第八百九十四章 教化
军事占领整个东欧么,马城没想过,那也太不现实了,四五十万明军都填进去,十年未必能彻底占领,面临的将会是无休止的叛乱。军事占领一块人口密集的地盘,日本人试过,德国人试过,都没成功,唯一成功的是蒙古人,还不到百年就被打的抱头鼠窜滚回草原了。
打发走了周云荫,马城便又将卢象升请来,商议军机。
两人很快谈至一处,将明军在占领区的策略定了下来,咱们天朝上国是要以德服人呐。先从关内找一群老夫子来,将教堂改成书院传授学问,人不是不可以杀,杀贵族,夺其产,搞破坏的可以杀,那些苦哈哈的农奴有什么好杀的,又没油水,为了满足某些嗜好便到处杀人,太蠢了。
马城的意思,明军要以解救者的身份北征,将受苦受难的俄人百姓,从贵族老爷们的魔掌中解救出来。卢象升很快便心领神会,大都督的策略,核心思想便是一个抢字。杀贵族,夺其产,对占领区百姓则教化之,将一些刺儿头除掉,不就只剩下顺民了么。
卢象升眼睛眯了起来,规化,教诲百姓么,这是好事呀,想来那些圣人门生当是不会反对。这个事情,李乘祚在倭国做的已经很成功了,孔孟之道,用之于教化百姓那是利器。
卢象升沉吟着道;“只不知此等蛮夷,能认字读书么。”
马城爽朗笑道:“有何不可,大人不认字便从童子教起,还能比那些高门大户的顽劣童子难教么。”
卢象升点头称是,大义凛然道;“不义之人,人人得而诛之,俄人当权者无道,睦邻友邦百姓实难以过活,吾等以悲天悯人之心,正该发天兵击之,还友邦百姓一个朗朗乾坤.。”
马城便爽朗道:“路不平旁人踩,正是这个道理!”
两人便就此定下章程,专门成立一个军宣司,专管占领区宣讲,教化百姓事,人员可从最新一期的开原兵学,府学结业学子中调派,这事由卢象升亲自过问,无比要向大明百姓,占领区百姓讲清楚,大明天兵是仁义之师,是来解救睦邻友邦良善百姓的。
卢象升兴冲冲的走了,马城推开房门,看着不远处高大的教堂。心中琢磨着,这件事情能不能做成呐,应是能做成的,中华文化的厉害那不是吹出来的,只是千百年来,从未有人想过这种方式,先占领了,占领了之后强行教化,这种教化和读书人的教化有本质的不同。
既然要教化人家还遮遮掩掩的,又何必呐,要教化就光明正大的来,强制推行,为何不能借着明军势大,打造一个大中华文化圈呐,难道中华文化会比别人的文化差么,那便可笑了。这种事情只要做了就会有效果,为子孙后代计,这也是必须要去做的。
崇祯十年,二月间。