借笔记抄，老是换同学也不好，有时还要看别人的脸色。</p>
伊玄瑞的笔记详细而有条理，标注了重点，对沈可心来说是天上掉馅饼的事。还有这位仁兄那个字写的真不赖，看着也是一种享受，连错的地方都改的特完美。</p>
赏心悦目！</p>
第二天早去的沈可心一进教室，那眼镜男就已经在位置上了。</p>
“可心，早啊~”</p>
充满魅力的声音，在沈可心走到座位上还没坐下就传入了她的耳。</p>
“啊~哦~对对，你也来得早！”礼尚往来，包里揣着人家的笔记本总要客气点的，再说还想再借人家的笔记呢。</p>
“那个，还有一点没完~”沈可心微笑着，站在位置上转身往后，取出他的笔记扬了扬。</p>
“没事，你先用着~”伊玄瑞说着，又拿出一本笔记，离开位置上前递给沈可心，“这是英语的。”</p>
“谢谢你啊，同学~”沈可心接过笔记，有点不好意思看着伊玄瑞说着。</p>
当她接过本子要转回头的同时，却发现直勾勾盯着她的伊玄瑞，竟还腼腆的红了下脸，然后很快避开眼神，回到他自己的位置上。</p>
此时教室里陆陆续续来同学，叽叽喳喳讲着H城方言。</p>
平时沈可心没去特别注意，在教室里，竟只有他们俩个是讲普通话的。</p>
在医院里习惯讲普通话的她，听着H城的方言，才觉得自己好像与其他同学有种东西隔开了，继而对伊玄瑞因说普通话而产生了共鸣，自然而然有了种亲切感。</p>
这么一想，沈可心竟在第一节下课休息时，莫名其妙的往后憋了一眼，好巧不巧竟在后桌俩男同学的夹缝里，正好遇着魅力声线男朝自己看过来。</p>
弄得沈可心再也不敢往后看了，这是什么事啊？弄的像心怀鬼胎似的！</p>
铃声一响，走进一个年轻的戴金丝眼镜的瘦高个男教师，同桌说是助教，留校博士。今天由他来讲解，民间文学的传承价值。</p>
什么社会价值，政治价值，艺术价值，讲的是涛涛不绝，一浪接一浪，沈可心听得云里雾里。</p>
毕竟一周没来听课，又是以前从来没接触过的知识，还真是难为了她。</p>
不过老师讲到的谚语、歇后语、山歌、民间戏剧，她还是懂一些的。什么婚恋、习俗、宗教信仰也略知一二。</p>
最后，讲到艺术价值，这个沈可心特别感兴趣，等老师的课都讲完了，同学像阵风刮走了，她还沉浸在多元化与大众化的各种形式里，脑子满是叙述诗、抒情歌谣、谜语……</p>
她慢慢地收拾着书本，脑子里想着刚才老师提到，纳西古乐、民族史诗等，都是她从未听到过的。</p>
“可心，一起走~”迷人的声线又在耳边起舞。</p>
“嗯~”这回，沈可心倒是抿了下唇，朝眼镜男微微一笑，爽快地答应了。</p>
其实，她不为别的，正自私的想逮个人聊聊课堂上余兴未了的东西。</p>
刚好有人凑上来，合拍，她内心一阵乐。</p>
俗话说得好，一回生二回熟。二人还真的没了昨天的别扭。</p>
“诶~同学，刚才老师提到的那个纳西古乐，你知道吗？”刚走出教室，沈可心就朝身边的伊玄瑞抛出了话题。</p>
“这个，略知一二~”伊玄瑞也没让沈可心扫兴，接过话茬聊了起来，“这个纳西古乐，源于唐、宋、元的音乐，刚才老师也提到了。”</p>
于是这个伊玄瑞竟然也像老师一样涛涛不绝讲了起来，什么两个大调，什么小调了，轰炸着，最后说，“这些东西流传到云南纳西族，融合了纳西族独有的乐器和审美情调，所以就成了纳西古乐了。”</p>
好听的声音停了下来，沈可心傻愣了一下，然后冒了一句，“同样受的教育，你怎么就知道那么多？”</p>