在大奶刘的淫威下，这些祖国的花骨朵乖乖的背着手坐在座位上等着上课。</p>
有几个胆儿小的甚至尿憋的不行都不敢去厕所，哪怕现在还是下课时间。</p>
可见，严肃的老师对小学生的威慑力有多大。</p>
第三节课是巩固知识。</p>
没具体的课目安排。</p>
大毛从桌箱里拿出用油皮纸包好书皮的语文书。</p>
有条件的买油皮纸，就是带一层塑料膜的硬纸。</p>
没条件的就用报纸，反正把书包得严严实实，一学期上完，拆开包皮，书面还是崭崭新的。</p>
翻到昨天学的古诗开始高声朗读。</p>
“《卧春》</p>
宋·陆游</p>
俺没有文化</p>
我智商很低</p>
要问我是谁</p>
一头大蠢驴</p>
俺是驴</p>
俺是头驴</p>
俺是头呆驴。”</p>
大毛声情并茂的念了两遍。</p>
总觉得哪里不对。</p>
他想了想，抬起圆圆的脑袋看着大奶刘，很乖的举起右手，顺势把左臂横放在课桌上。</p>
“报告老师。”</p>
刘老师看虎头虎脑的大毛举手，虽然说这个家伙平时也调皮，但他很聪明，学习也好，一些看似稀奇古怪的问题却蕴含着深深的哲理。</p>
比如现在。</p>
刘老师:“远松同学，怎么了？”</p>
大毛:“老师，为什么古代的人骂自己就成了经典，还能上课本，我们骂人就是没礼貌的孩子呢？”</p>
刘老师满脸问号，不解的看着他，哪个古代的人骂自己了？</p>
大毛看出了刘老师的疑惑。</p>
一脸认真的指着课本一句一句的把刚刚的读了出来。</p>
刘老师太阳穴突突。</p>
“谁教你这么读的？”从牙缝里挤出来几个字。</p>
大毛:“张老师呀，昨天早上教的。”</p>
刘老师:“咱说有没有可能，张老师不是这么教的，起码古人不会说自己是驴吧。”</p>
大毛:“是吗？可是我读起来很顺口呀。”</p>