很难想象这是一个长相这么单纯可爱的女孩子的书桌。</p>
找到了黎可欣的学生牌，是走读生，学生牌可以用于离开学校。</p>
很快便来到了第一堂课，是数学课。</p>
推开门走进来的老师面色温和，正是三年八班的班主任温老师。</p>
学生们在温老师进来的一瞬间都默默挺直了腰板，脸上带着如临大敌一般的表情。</p>
黎安欣依稀还记得这老师神色挺温和的，笑容也挺和蔼的，但同学们都好像挺怕对方的样子。</p>
温老师走到了讲台上，脸上带着一丝浅笑，好听的声音传出：</p>
“昨天的作业，快乐课堂34—37页，大家都完成了吗？”</p>
“完成了！”</p>
班级里面传来了学生们的回答。</p>
“好，那老师就稍微检查一下作业吧，可不要骗老师哦，作业完成好的奖励一朵小红花，没完成的可就要摘掉一朵小红花了哟。”</p>
说着，温老师走下讲台，从第一组的第一个学生开始检查。</p>
黎安欣默默搜索起了作业本，很快便在自己的背包里面找到了一本‘快乐课堂’。</p>
她打开这本快乐课堂，发现第一页还贴着盖着几个小红花印章。</p>
似乎集满几个小红花就能到温老师那里换取奖励的样子。</p>
但为什么说到扣除小红花的时候学生们都露出了恐惧的表情呢？</p>
难不成小红花扣完会有什么惩罚？</p>
黎安欣想着，一只笔杆戳了戳她的后背：</p>
“黎，黎同学，你的作业能不能再借借我，我还没完成......”</p>
“我不想......不想被扣除小红花。”</p>
那是一个看上去唯唯诺诺的小男生，是她的后桌，在说到小红花的时候身体明显颤抖了一瞬。</p>
‘再’字证明了对方可能经常来找黎可欣借作业本抄。</p>
黎安欣想了想，就当是扮演角色了，将作业本递了出去。</p>
“当然可以啊，记得稍微改错几个哟。”</p>
看着前方女孩那天真烂漫的浅笑，小男孩不由得脸微微一红，点着头说着谢谢接过了作业本。</p>
同桌瞥了黎安欣一眼，没说什么。</p>
第一组的检查很快便结束了。</p>
有几个写得好的同学都获得了温老师的小红花奖励。</p>
很快便来到了第二组的同学，第一名的同学头上顶着个鸡窝，此刻有些坐立不安的样子。</p>
对方是个玩家，似乎还是个老手，扮演的很好，自己现在也才看出来，</p>
而且似乎已经清楚自己的身份是个差生了，现在的坐立不安都是装出来的。</p>
黎安欣一眼便猜出了什么。</p>
场上五六道目光都汇聚在了那名同学身上。</p>
很显然，这些目光都来源于玩家。</p>
这个班级里面算上她至少有七八名玩家。</p>
温老师很快便来到了那名玩家前方。</p>
那名玩家脸上的神色惶恐，不安的情绪拿捏的恰到好处，</p>
在抽屉里面不停装作翻找着什么，有时好像找到了作业本一般，装作欣喜，然后又变得为难。</p>
半天都没能将作业本找出。</p>
最后，他露出一个很不甘心的表情：</p>
“温老，老师......作业本不小心忘在家里了。”</p>
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