第15章 地理课(2 / 2)

连续几天都是如此。</p>

到了周末,程迪回到家,向爸妈倒着苦水。</p>

程迪的爸爸,气坏了!</p>

礼拜一早上,来到学校,找到校长。</p>

“每个公民都受教育的权利!凭什么要让我儿子站外面!”</p>

问的校长无言以对!</p>

连忙叫来年级组长,找到夏老师,调查此事。</p>

后果可想而知!先批评程迪不尊重老师,也批评夏老师处理方式!</p>

各打五十大板!了却此事。</p>

但是此事没有完!留下了严重的后遗症。</p>

夏老师不愿意教程迪英语,理由是这孩子没法教。</p>

程迪也不愿意学英语了,没有兴趣学!夏老师的课,他没有兴趣学。</p>

赵晓燕怎么用心帮助他,都没有用。因为他不用功的学,不用功读,不用功记!根本没有兴趣!</p>

何海成继续监督程迪,计分,报告。但是夏老师没兴趣罚程迪跑步了。</p>

本来制定监督机制,出发点是好的。希望同学们珍惜时间。抓紧时间学习。</p>

结果是,老师自己没有得到尊重!还招来学生们讨厌!</p>

何海成计分小报告没有惩罚到程迪身上。何海成有些失望!失落。搞恶作剧都是这样,作恶的人,看到别人被整,有一种快感!搞恶作剧这么久了,每每都有快感,这一下子不灵了,没有效果了,何海成很是失落!</p>

他又想到了新的鬼板眼,来害程迪。</p>

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