她打开包，试图从里面找出来买的火车票，结果，翻遍了包，却没有看到火车票的影子，她感到很纳闷，自己明明已经取了回程的火车票，清清楚楚记得放在了包里，怎么就不见了呢？</p>
她想来想去，这肯定是有人翻她的包了。</p>
那么，会是谁翻她的包呢？她的包里不仅有一些现金，还有几张重要的卡和那张火车票。</p>
她数了数，包里除了那张火车票不见了外，现金也少了200块。</p>
父母是不会翻她的包的，弟弟也不会，因为以前她回老家不止一次两次了，都没有发现过他们翻过她的包。</p>
她焦急地回忆着自己把票放在了哪里，突然想到侄女糖糖昨天来过家里玩。</p>
糖糖，就是患有唐氏综合症的那个孩子，她是弟弟家的大女儿。</p>
她在屋里屋外找了一圈，没找到糖糖的人影，也没找到火车票，只能给弟弟打电话了：“弟弟，你家糖糖呢？她没在这里，你帮我问问她，她有没有拿我的火车票和200块钱现金？”</p>
糖糖现在已经8岁了，但智力明显不如同龄的孩子。</p>
弟弟听王燕这么说，面子上有些过不去，下意识地开始护犊子，结结巴巴地说：“糖糖？她……她应该不会……不会这样做。”</p>
王燕听母亲以前说过，说糖糖经常翻她的东西，有时偷拿走她的东西，为了不伤弟弟的面子，她尽量装作不在意：“你问问她吧，200块钱是小事，关键是我的火车票，我得回北京，刚跟妈吵了一架，她让我滚。这几天不太好买票，没有那张票，我退票也没法退。”</p>
“好，我现在就问她。”弟弟挂了电话。</p>
没过10分钟，弟弟给她回电话了：“确实是糖糖拿走了你的火车票和钱，火车票我找到了，但钱都被她买零食吃了。”</p>
根据弟弟的声音，能听出来，他有些面子上挂不住。</p>
王燕听到这个消息，既生气又无奈。</p>
“没事，你把火车票给我送过来吧。钱是小事，孩子花了就花了。”顿了顿，王燕接着忍不住补充了一句：“弟弟，你还是教育下孩子，别让她乱翻别人的东西，咱们一家人还好说，如果是外人的话，肯定饶不了糖糖啊！”</p>
“好！我收拾她去！”弟弟说到这里的时候，已经明显生气了。</p>
“你千万别打孩子！”还没等王燕说完，弟弟就挂了电话。</p>
王燕决定亲自去弟弟家，和他一起解决这个问题。</p>
当她赶到弟弟家时，看到糖糖正躲在角落里哭泣，身上还有明显的伤痕。原来，弟弟得知糖糖偷了火车票后，狠狠地打了孩子一顿。</p>
王燕心疼地抱起糖糖，一边安慰她，一边责备弟弟的教育方式太过粗暴。她明白唐氏综合症孩子需要更多的耐心和理解，打孩子并不能解决问题。</p>
在农村地区，许多父母对于如何教育孩子，存在着一种传统而简单粗暴的观念——认为打骂孩子便是最有效的方法。这种现象屡见不鲜，仿佛成为了一种默认的行为模式。</p>