第26章 矛盾2(1 / 2)

在冲突发生之后,学校领导和老师们都意识到了问题的严重性。他们决定安排一次面对面的谈话,希望能够帮助林逸和王老师解决彼此之间的矛盾,找到和解的途径。</p>

在一间安静的会议室里,林逸和王老师坐在对面,两人之间的气氛显得有些紧张。王老师首先打破了沉默,她的声音平和而充满关怀:“林逸,我知道你是一个有才华的学生,你的‘猫之力’是一种特别的礼物。但我也看到了你最近的一些行为,我担心你可能会走上错误的道路。”</p>

林逸沉默了一会儿,然后开口说:“王老师,我知道我最近的行为让您失望了。但是,我也有自己的困扰和压力。我感到迷茫,不知道如何正确地使用我的力量。当我看到我的力量可以让我得到我想要的东西时,我...我失去了方向。”</p>

王老师认真地听着,她的眼中充满了理解:“我理解你的困扰,林逸。力量的确是一种双刃剑,它既可以帮助我们,也可以误导我们。但记住,真正的力量来自于我们的选择和行为。我们可以选择用力量去帮助他人,也可以选择用它去伤害。这取决于我们的意志和道德观。”</p>

王老师的目光柔和而坚定,她继续对林逸说:“林逸,我知道改变不容易,但我相信你不是那种轻易放弃的人。我们都有能力去影响这个世界,无论是好是坏。你愿意和我一起努力,让你的力量成为正面的影响吗?”</p>

林逸紧握着双手,他的眼神中闪过一丝挣扎:“王老师,我知道你是出于好意,但我不明白为什么我必须按照别人的方式去使用我的力量。我有我自己的想法,我有自己的目标。”</p>

王老师轻轻叹了口气:“林逸,我理解你想要自主,但你必须明白,我们的每一个行动都有后果。你的力量可以用来帮助人,也可以用来伤害人。如果你选择了后者,那你将成为大家的敌人。”</p>

林逸的眼中闪过一丝愤怒:“敌人?我只是想要自由地生活,不受束缚。为什么你们都不理解我?”</p>

王老师尝试着平息林逸的情绪:“我们理解你,林逸。我们都想要自由,但我们也知道,自由并不意味着可以无视规则和道德。你的力量是一份礼物,但也是一份责任。你必须学会控制它,而不是让它控制你。”</p>

林逸站起身,他的声音中带着决绝:“王老师,我感谢你的关心,但我必须走我自己的路。我不想被任何人告诉我该做什么,包括你。”说完,林逸转身离开了会议室,留下王老师一个人坐在那里,深深地叹了口气。</p>

王老师知道,林逸的心结不是一朝一夕就能解开的。她希望有一天林逸能够自己意识到力量背后的责任,能够回到正确的道路上来。但现在,她只能等待,希望林逸不会走得太远,希望他最终能够找到属于自己的光明未来。</p>

然而之后发生的一件事彻底改变了王老师的看法。</p>

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