苏宸：（惊喜地）真的吗？太感谢了！</p>
艾莉丝：（激动地）谢谢！这真是太意外了。</p>
老师：你们在学校展现的好奇心和探索精神，让校方对你们充满信心。希望你们在暑假能够充实而愉快地度过。</p>
学生乙：恭喜你们，苏宸和艾莉丝！</p>
学生丁：是的，祝贺你们，希望你们有一个难忘的暑假。</p>
从那天起，苏宸和艾莉丝携手展开了一段令人期待的暑假之旅。他们和其他好友一同穿梭于汉默兹和其他地方，探索着未知的奥秘，学习着新的知识。在这个神奇而美丽的世界里，每一天都是一次冒险，每一个新发现都是一次惊喜。</p>
在汉默兹大厅的这个角落，留下了无数美好的回忆，见证了不同世界的交流与融合。这个故事并没有终点，而是一个全新开始，一个探索未知的未来。在这个奇妙的校园里，每一个学生都有着属于自己的故事，而彼此的相遇与陪伴，让他们的故事更加光彩夺目。</p>
（暑假结束，新学期开始，苏宸、艾莉丝和其他学生们聚在汉默兹大厅里，相互分享着度过暑假的精彩经历）</p>
学生丙：暑假真是太棒了！你们在假期里都经历了什么有趣的事情？</p>
苏宸：我和艾莉丝一起进行了一次跨校园的探险，访问了许多有趣的地方。我们还参加了一些文化交流活动，结交了更多新朋友。</p>
艾莉丝：是的，我们真的度过了一段难忘的时光。这个世界有着如此多样的文化和风景，每一次探索都带给我们新的启示。</p>
学生甲：听起来太棒了！我在暑假里也有了一些新的收获。我参加了学校组织的社区服务活动，帮助那些需要帮助的人们。那种感觉真是太温暖了。</p>
学生乙：我呢，在暑假期间参加了一些研讨会和学术活动，进一步拓展了自己的知识领域。感觉到自己又进步了一步。</p>
（突然，一个年级较高的学生走了过来，脸上带着笑容）</p>
年级较高的学生：苏宸，艾莉丝，听说你们暑假期间探索了很多地方，有没有带回来一些有趣的物品？</p>
苏宸：（笑着）是啊，我带回来一些我原来的世界特有的工艺品，想要与大家分享。</p>
艾莉丝：我也带回来一些神奇的宝石，它们在我的世界是很珍贵的材料。</p>
学生丙：太棒了！我们能看一下吗？</p>
苏宸：当然可以！（苏宸从包里取出一个精致的手工艺品，上面刻着复杂的图案）</p>
学生甲：哇，这个真的很特别！看起来好像是用一种神奇的技术雕刻出来的。</p>
艾莉丝：（拿出一个小小的宝石，散发出绚烂的光芒）这是我原来的世界中的一种稀有宝石，据说能够赋予人们奇特的能力。</p>
年级较高的学生：这些真是太有趣了！感谢你们和我们分享你们的宝贵收获。</p>
学生乙：苏宸，艾莉丝，你们暑假有没有想过回到原来的世界？</p>
苏宸：其实，在暑假期间我一直在思考这个问题。虽然我很怀念原来的家乡，但在汉默兹的日子也让我感到很幸福。我觉得我已经找到了属于我的家。</p>
艾莉丝：我也有同样的感觉。在这里，我遇到了许多好朋友，度过了一段快乐而充实的时光。我不再对回到原来的世界感到焦虑了。</p>