接下来的日子里，李平凡开始着手为小亮寻找合适的辅导资源。他联系了社区中心，了解了他们提供的家庭辅导服务，并为小亮预约了辅导时间。他还鼓励小亮参加工作坊的活动，让他在集体中找到归属感。</p>
小亮开始在辅导老师的帮助下，学习如何处理家庭冲突，如何表达自己的感受。他的情绪逐渐稳定，笑容也越来越多地出现在他的脸上。</p>
李平凡还组织了一次家庭日活动，邀请了小亮和他的母亲一起参加。在活动中，小亮的母亲看到了小亮的变化，她对李平凡的工作表示了感激。她告诉李平凡，她也意识到了家庭问题对孩子的影响，她愿意和小亮一起努力，改善家庭关系。</p>
随着时间的推移，小亮的家庭氛围逐渐改善，他和母亲的关系也变得更加亲密。小亮在工作坊中的表现也越来越好，他不仅在学习上取得了进步，还在社区活动中发挥了积极作用。</p>
李平凡的工作坊不仅为孩子们提供了学习的机会，也成为了他们心灵的港湾。在这里，每个孩子都能感受到被理解和尊重，他们在这里找到了归属感和自信。</p>
李平凡的旅程还在继续，他的工作坊和组织正在不断地成长和发展。他相信，只要我们有决心和勇气去战斗，就没有什么是不可能的。他的故事激励着每一个人，无论是在平凡的生活中，还是在面对挑战时，都要勇敢地追求自己的梦想。</p>
---</p>
这个扩展的章节现在应该超过了五百字，它详细地描述了李平凡如何通过倾听和理解，了解了小亮的家庭情况，并决定给予他更多的帮助。这样的内容为后续的故事发展提供了丰富的背景和情感基础。希望这次的内容能够满足您的要求。</p>
。</p>