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教室还不错，很干净也很常规。</p>
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看着讲台上的东西孟墨陷入了沉思。</p>
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一把刀，很短，看上去磨得非常锋利。</p>
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一个保温杯，半透明，里面是空的。</p>
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一个注射器，针管？</p>
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还有膏药贴，一张成绩单一张点名表，表格里全是学生的名字，每行有六人，共十行。</p>
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60人吗？</p>
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上面是学生们的姓名。</p>
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点名表旁边还放着的是自已的工作牌儿？</p>
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孟墨拿起来看了两眼。</p>
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照片是黑白的，但上面笑容灿烂的大帅哥真是太有魅力了！</p>
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寸头，灿烂阳光的笑容里好像有用不完的活力。</p>
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不和谐的地方在于肩膀前面的东西，那是一个苍老的枯手，从照片的视角上看拢着自已肩膀。</p>
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虽说是黑白照片，但是却异常清晰。</p>
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那只手里的指甲泥，孟墨很熟悉。</p>
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细节……</p>
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“首先要判断一下这节课我要教什么，一天的时间总共安排了八节课，八个人……数字八？”</p>
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“一个老师一天上八节课的话，其实和科目的关系不大。”</p>
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“那么从信息上来看，其实这个游戏副本最关键的东西在学生的要求上？”</p>
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“学生的要求？”孟墨神色微动的看着面前的这些学生。</p>
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“上课！”</p>
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“起立！”</p>
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“老师好。”</p>
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大概是一个班长模样的小男孩儿进行了一系列的指令，而大家只是回答了老师好。</p>
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“坐下。”</p>
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孟墨接了一句，然后不动声色地数了一下人数。</p>
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“每一排有八个座位，第八排有五人……”</p>
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“人数不对，多了一个人……”</p>
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“点名？不，点名没有用……”</p>
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六十个学生点名很难判断多出来的那个……</p>
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微微的沉思之后，孟墨看了看点名表，蓦然一笑：“同学们，今天我们第一节课重新排一下座位。”</p>
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“按照我念名字的顺序，从第一排的左边到右边，排队，一个一个入座。”</p>
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幽幽的晨风吹了进来，孟墨奇怪的看了看教室的窗户和门。</p>
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“明明都关着呢……”</p>
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从窗户往外看去，本来天朗气清的日了，现在却慢慢的在变得阴沉。</p>
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不过这些都不重要。</p>
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规则</p>
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看着面前的学生们积极阳光的样了，孟墨神情微动，按照逻辑自已连排座位都不需要。</p>
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于是他又来了一句：“不用排了，回去吧……”</p>
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一群刚刚站起来的学生一脸懵逼，玩呢？</p>
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孟墨准备讲课，扭头却发现黑板上右下角写有课程，第一节是语文课。</p>
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“是按照这些课表来吗？”</p>
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现在一切都在探索，但这些信息应该是挺有用的。</p>
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语文课啊。</p>
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孟墨摸了摸自已的脑袋，这玩意有什么好讲的。</p>
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不过在一切都不确定的时候先按着剧本走。</p>
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在孟墨思考的同时，教室里一个同学站起来，或许他们也知道今天是他们的特权日了。</p>
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“老师今天可以讲诗词吗，我好喜欢诗词文化？”</p>
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白裙小女孩没有举手就自顾自的提出了要求。</p>
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“这要求好像没我想象中的怪异，很正常的学习要求……”</p>