然后，声乐老师，开始长篇大论的说起学声乐的理论，并亲自示范：
“学声乐首先要学会操控气息，唱歌的时候会遇见唱一段很长的歌词的情况，这个时候很多人就会出现漏气的现象，唱到后来就没声了。这就说明了在唱歌时是需要气息的支撑的。”
“那么该如何操控自己的气息呢？这个方法跟闻气味差不多，需要一口气吸满，并且鼻子和嘴巴都要同时吸，这样的话速度比较快，这个气就是直接被吸到小腹位置的。坚持这种状态几秒钟，不能吸气也不能吐气，然后再将气缓缓吐出，这样练习时间久了，就可以很好地操控气息。”
……
康多鱼起初还十分认真的听，并跟着做示范，但听着听着他便因为学习声乐的乏味，控制不住，睡着了。
席梓馨见康多鱼十分积极的学习便放心离开，所以没看到康多鱼懈怠的样子。
声乐老师有些无奈，康多鱼做为一个资深音乐人，文学家和漫画脚本家，剧作家，已经是名利双收了，的确对学习没什么兴趣了。
他的余生用享受生活就行，只是席梓馨想把康多鱼绑在她的梦想大船上去到更远的世界，去欣赏新世界的新奇景观。
但康多鱼显然并不想去为席梓馨的梦想拼搏。
声乐老师无奈的叹了口气，坐在康多鱼面前一直等康多鱼醒来才问道：
“康老师，您要不要先去休息，咱们明天再学也不晚。”
康多鱼揉着眼睛说道：
“你简单明了的把唱歌的技巧和我说一下，我唱几首就不困了。”
声乐老师欣慰的笑了笑，心中暗道：
“席总在康老师昏迷的五年中不离不弃，果然没有做无用功，就算康老师不需要争名夺利，但为了席梓馨的梦想，就算不喜欢的事情他也要坚持做，”
这般想着，声乐老师的长篇大论又开始了。并指导康多鱼唱了几首歌，但康多鱼唱歌唱的真是很烂。
而且是不管怎么教导，康多鱼也学不会调整气息等唱歌技巧。
声乐老师愁的直挠头，她没想到康多鱼这个知
名音乐人，一个音乐创作天才竟然一点乐感都没有，她曾经教导过的最笨的学生也比康多鱼要强许多。
声乐老师不明白，这样一个没有一点唱歌天赋的人是怎样经常迸发灵感的。
声乐老师又尝试让康多鱼唱几首别人根据康多鱼的灵感创作的歌曲。
她以为康多鱼唱自己熟悉的音乐会有点乐感，但依旧没有，哼哼还可以，但一唱出歌词便五音不全。
练了一天，声乐老师也被康多鱼折磨的够呛。
第二天，声乐老师直接来到席梓馨工作室报告了康多鱼学声乐的情况。
“康老师的创作天赋的确很高，但他的歌唱天赋太差了，几乎没有一点天赋，每句歌词都唱在不在调上，试着唱高音差点断气，我教给他的用气法，他完全理解不了，所以我恐怕是教导不了康老师了。”
席梓馨听了声乐老师的话皱着眉头说道：
“那你明天继续教导练习生吧，康老师那里，我去试试。”