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第173章 婆婆进房来取闹,媳妇忍痛强学习(2 / 2)

打开杂志从目录中找到丁有宽,一位被邓公赞誉为“打不死的小学教师”。

读完丁有宽老师的事迹,她写下了一些零零散散的读书笔记。

1957年,丁有宽被打成“右派”,一夜之间被剥夺了向孩子传授知识的权利,赶到采石场,每天挑着200多斤重的石头。在条件十分恶劣的环境,他依然进行教育教学研究,并写下许多教育故事。

赵倩认为自己生活在幸福的新时代,遇到一点点挫折算得了什么。

丁有宽老师长期扎根在农村教育,先后转化了20多个乱班为先进班级,转化了300名后进生为优秀生。

作为年轻的教师,赵倩认为她无论如何都体会不到丁有宽老师转化差班、差生的艰难与辛劳。

赵倩想应该去条件艰苦的农村学校任教,向丁有宽老师学习。

等这个学年结束,她定向教育局提出申请,到农村学校任教,为农村教育作出应有的贡献。

丁有宽老师独立编写五、六年制两套小学语文教材,被国家教育部审定为九年义务教育小学语文教科书,被海外10多个国家学者和教育专家作为科研交流。

这个工作量之大可想而知,这是一般人无法做到的。

赵倩读了丁有宽老师的事迹,赵倩仿佛清醒了很多,进入了深层次的思考:

“我不能因为家庭的一些琐事陷入痛苦无法自拔。家庭只是生活的一个方面,并不是全部。”

“如果我的老公和我的婆婆影响我的工作,阻挡我事业的发展,我会坚决离开他们!”

“我并没有嫌弃这个无能的老公,他尽管不能给我身体上带来愉悦,甚至是一种负担,更甚至是一种折磨。”

“如果吴增晓和婆婆徐连青不理解我,还处处怀疑我外面有人,我一定不会忍气吞声!”

“我虽然是女人,但我必须有自己的事业,我要做一名最优秀的教师!”

“做一名教师,作用实在太有限了,我是不是可以把理想再放大一些,做校长,做局长,做县长,甚至……”

“如今国家虽然非常重视教育,但基层干部的观念还是非常老套。有的领导干部口头上重视教育,但在实际工作中,却不见得好。”

“还有一些学校、教师把体育课挪去上语文、数学、英语等考试的课程,拿学生的健康做赌注,严重影响了学生的身体健康!”

“这些校长、教师的举动违反了党的教育方针和教育法律法规。他们是一些无良的人群。”

“国家三番五次下文严禁挪课,但有些教师为了自己教的一科能考好成绩,挤占挪用非考试科目。如果我是教育局长,我一定严惩不贷!”

“我一个教研室主任,我能对他们怎么样?也只有呼吁的权力,说得严重一些,还要被别戳脊梁骨呢。”

“没有权力,怎么做事?如何扭转教育的局面?”

“我一个教研室主任,我的作用实在太小了,我应该多读书,读新时代思想,认真读首长的治国理政。”

“我的路是不是走错了?不应该安于现状,不应该就想做一名普通的教师,应该积极进取,做一名上进的干部,领导干部,更大的领导干部。”

“有权力,才能做大事,才能更好地为教育服务,为人民服务,为党治国理政服务,为现代化建设服务!”

“怎样走好这条路?我有这个能力吗?”

“能力是可以训练的,可以通过读书提高的。我应该树立终身学习理念,读更多更好的书。”

“我一定要成为党和国家德才兼备的干部,把爱献给自己的国家,自己的党,自己的人民!”

……

赵倩想了很多很多。

她是一个能思考,善于思考的有思想的女人。

通过今晚的思虑,她仿佛成熟了,思想境界和政治站位都提高了很多。

到底能不能实现自己的理想,她不敢肯定,但她一定会努力,一定会为自己的理想付出行动。哪怕再苦再累,她将义无反顾。

夜深了,喧嚣的城镇已经开始静下来了,赵倩的心也渐渐的安稳了些。

她正想站起来去洗漱准备睡觉,手机躺在桌子上不断地开始跳动。赵倩想,这么晚了,还有谁找美女我呢?难道是吴增晓吗?

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