大阿哥见到额尔敦，还以为宁欢和?四?阿哥是请一个相对懂一些的?人帮忙挑选，这本也?在情理之中。他们俩年纪还小，接触的?人少，能?找的?也?只?有额尔敦了?。
没想到听来听去，这几个人的?意思，竟不是额尔敦帮他们选，而是宁欢和?四?阿哥帮额尔敦选！
听说这额尔敦已经授了?官职，马上?就要去战场了?。但是这侍卫什么?能?耐，竟能?劳动一位阿哥和?一位公主费这么?大劲为他跟另一位阿哥求顶尖功夫？
不就是合作做生意吗？
竟好到这种?地步了?吗？
大阿哥不是小气之人，既然答应了?宁欢，自然不会而出尔反尔，甚至还出言帮额尔敦。
额尔敦简直受宠若惊，大阿哥却对宁欢笑道：“五妹妹别操心了?，省点时间回去多抄两?页书。”
四?阿哥：“......”
大阿哥转头又盯上?了?四?阿哥：“四?弟要不要也?选一样练？”
四?阿哥：“......我?基本功还没打好......”
“那你每天下课来找我?一起练，我?帮你打基本功，男人武艺不行可不成，别打扰五妹妹学习抄书了?。”
四?阿哥：“.................”
*
又是一个月，额尔敦出发去前线。
宁欢等人想要出宫去送，可惜怎么?磨康熙都?不同意。于是只?能?趁着额尔敦进宫向皇上?辞行之时送他一程，三公主混在其中，虽然有一点点奇怪，但宁欢几个人办过奇怪的?事多了?，并不引人注意。
宁欢等人围着额尔敦，问他功夫练得怎么?样？东西是否都?准备好了?？交待他有事没事写信回来。还每人送了?一份礼物，都?是战场上?用得上?的?实用东西。
额尔敦一一道谢。
三公主默默跟在后面，眼睛一直没离开额尔敦。额尔敦偶尔回头看一眼，和?三公主眼神对视，便会脸色微红的?扭回来。
等到了?僻静无人的?角落，几个电灯泡便四?散开来，宁欢把三公主拉到额尔敦身边，然后捂着嘴偷笑着溜了?。
三公主：“......”
众人给三公主和?额尔敦留出空间叙离别之情，宁欢忍不住时不时眨巴着眼睛好奇地瞄上?一两?眼，然后被四?阿哥扯着小啾啾扭过头。
......
额尔敦出发没多久，热度已经下降的?图画书突然迎来第?二春，拼音书也?跟着引起不少关注。
起因是大阿哥为了?支持宁欢生意，叫外祖纳兰氏买些图画书和?拼音书。大阿哥的?吩咐当然要尽心尽力，纳兰氏买了?很多套，家里主子不论大小一人一套，还专门?走关系跟皇上?身边的?太监学了?拼音。
他们还真让家里尚未启蒙的?幼童学拼音——反正闲着也?是闲着，做戏做全套么?！
刚开始没什么?不同，跟所有小孩子刚开始启蒙时一样，纳兰氏的?幼童对先生教导的?东西一知半解，总是仰着一排小脑袋懵懂地看先生，过一会儿就爬得东倒西歪。
然而时间一长他们就发现了?，这些小孩通过拼音学会的?字记得特别牢。其实不是记得牢，而是即便忘了?，一看拼音也?就想起来了?，潜移默化中，这个字便深深刻进了?脑海里。
等这些小娃娃学会了?全部拼音，在没有先生教导的?情况下，他们甚至可以通过拼音自己读《三字经》！
虽然磕磕绊绊，但没有人教！
是的?，他们的?教材就是宁欢的?注音版《三字经》。
因为带着很多可爱童真的?插图，而且还有简单易懂的?注释，小孩子读起来障碍小，而且因为有趣，这些幼童兴致勃勃，注意
力竟格外集中，不知不觉中学到许多东西。
大人们震惊了?！
不止纳兰氏，当初纳兰氏还买了?不少送亲戚朋友，以及京城最不缺的?就是跟风上?级的?官员，京城不少人都?发现了?这个情况。
有人连夜选了?几本书注音，通过对比发现，同样是注音版，宁欢的?图画书比普通书更有用，但即便是普通书，幼童学起来也?比从前的?孩子快得多。
当然不是这一代小孩集体智商拔高，而是学习方法不同！
学习方法——亘古不变的?重要话?题。
一部分人认为，用事实说话?，看结果说话?。事实证明拼音对孩子读书大有好处，那就证明这种?办法是适合孩子的?，是有好处的?。
另一部分认为，所谓寓教于乐纯属胡扯，所谓好处是一种?短视！孩子一时感兴趣多学了?几个字，焉知会不会因小失大？若因此移了?性?情，以后的?路将会难走千倍百倍！
前者再反驳回去：对于这些启蒙前幼童来说，同是玩乐，玩书还能?认几个字，总比玩泥巴强。再说读书只?会启发智慧，怎么?会移性?情呢？若害怕移性?情，只?让孩子读注音版《三字经》《千字文》不就行了?？说拼音不好大可不必，拼音只?是工具，学好学坏只?在人心。
两?方此起彼伏，争论不休，不是你强就是我?弱，一日日掐得热闹极了?，于是毫无疑问的?，拼音书，火了?！
大阿哥得意地找到宁欢，中心思想只?有一个——
五妹妹，加个更庆祝一下？
作者有话要说：来晚了，给跪t-t