这让赵承昀不由地讨厌起这辈子只会拖后腿的外公来，认为都是他拖累了自己这辈子的生活水平，于是平时对待外公的态度就带上了不满。
周付林虽然病了，但意识很清醒，能感觉到年幼的大外孙并不喜欢自己，甚至还很讨厌，这让他心寒不已，他脑溢血都是因为什么？还不是因为听见大外孙不见了的消息？但大外孙现在却嫌弃起自己来了？
周付林心中抑郁，病情不但没有好转，反而逐渐恶化起来。
等到赵承昀和赵承骏上了幼儿园，因为有上辈子的记忆，赵承昀在幼儿园里立马显示出了学习的“天赋”，学什么东西都很快，几乎是碾压所有小朋友。
赵松山和周颖起初非常激动，以为赵承昀是个天才儿童，于是对他寄以厚望，连赵承骏都忽略了，把精力都放在培养赵承昀上。
但没几年，他们就发现赵承昀越长大就越“愚钝”，三年级之前，他还是成绩优异的“天才”，然而四年级之后，他就突然像是一下子变了个人，不，是降了智一样，从天才变成了普通孩子，成绩慢慢下降，再也不见之前的聪颖。
赵松山和周颖都非常着急，觉得是不是逼他逼得太过了些，才会“伤仲永”，他们想了许多办法，想让他重新成为“天才儿童”，然而并没有用，随着年级越高，他的成绩就越低。
等到上了初中，赵承昀已经彻底“泯然于众人”了，成绩降到了中等。
作为知识分子，赵松山和周颖自然重视教育，身为教授的他们亲自教育赵承昀，不甘心天才儿童变成普通人，于是给赵承昀安排的每天的学习行程都密密麻麻，别说是小孩子了，就算是大人见了，也头皮发麻。
他们俩仿佛疯魔了一样，开始强迫赵承昀学习，每次考试成绩都要达到谋个目标，达不到就要写检讨，检讨完就做更多试题、补更多课，直到下次考到理想成绩，要是再次考砸，那学习任务会更重……
如此高压之下，没有一颗强大坚韧的心脏和意志力是坚持不了的，容易被压抑得走极端，什么抑郁症、心理变态都是这么来的，而赵承昀就承受不了这种学习程度，他本身资质普通，之前几年的天才都是水分，毕竟他是凭着上辈子的记忆才在小学力压同伴的，而上了初中，他就回归自己的正常水平了。
学习成绩上不去，他越学越叛逆，最后受不了了跟父母对着干，自暴自弃起来，干脆不学了。
于是他成了家族的失败品，唯一的瑕疵，赵松山骂他不像自己儿子，毕竟他们家个个都是学霸，就连体弱多病的赵承骏，都成绩优异，可赵承昀明明身体健康，却还比不上弟弟。
赵承昀听到赵松山说自己不像他儿子，顿时诱发出了他内心最大的恐惧他确实不应该是他们家的儿子……
不知道是惶恐，还是为了躲避现实，赵承昀开始堕落，破罐子破摔，被人引’诱进入酒吧，跟混混一起玩，被人算计染上毒’瘾，成了家里人人嫌弃的毒瘤，比他上辈子过得还不如。
有些人换了亲妈，也过不上好日子。
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