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姚小聂和杨若儿一起在办公桌前坐下。</p>
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曾玉平：“这份发明专利书，是你写的？”</p>
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姚小聂：“是的。”</p>
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曾玉平从文件夹里拿出一叠文件，说道：“这是中科院两个月前下发的《关于推进计算机汉字信息处理系统研发的意见》，省科学院将这个任务交给岭南大学和我们学院，我们系代表学院承担了这个任务。”</p>
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姚小聂：“可以理解国家科学技术主管部门对于研发汉字处理系统的迫切心情，做汉字扩展卡，不仅关系我国的计算机产业，更关系我国的汉字文化传承。我们完成汉卡发明的任务，这是对国家使命的交待。”</p>
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姚小聂知道他们系承担了研制汉卡的任务，但前世系里面卵都没拿出来。</p>
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曾玉平：“但是姚小聂同学，你在这个发明专利书里面所策划的，可不止是完成国家使命。你是要成立计算机企业，1990年前营业额要破亿，利润要达到4000万。”</p>
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姚小聂笑笑：“是的，我要做世界顶级的计算机科技公司。”</p>
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曾玉平认真地看着姚小聂，看了好一会儿。</p>
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曾玉平点头，说道：“很好。年轻人就是要敢想敢干！”</p>
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曾玉平敢想敢干，有理想主义精神，这是姚小聂欣赏他的地方。</p>
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曾玉平翻开发明专利书，说道：“我仔细看了，刚刚还抓紧时间查了些材料，有几个问题我们讨论一下……”</p>
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曾玉平提出的问题与杨老师前天提出来的基本一样。</p>
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关于用EPROM构建汉卡存储系统的成本问题。</p>
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关于建立汉字字库的难度。</p>
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姚小聂一一解答了。</p>
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曾玉平消化着信息，看向杨若儿，问道：“杨老师，建立汉字字库这个工程，杨老可以帮忙吗？我记得省作家协会里面有几位汉语方面的大家，能不能让省作协参与进来？”</p>
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姚小聂很欣慰。</p>
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与曾玉平沟通配合会比较省心，该想到的曾玉平都会想到。</p>
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杨若儿有点排斥。</p>
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二代的身份对杨老师来说其实是个困扰。</p>
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他不喜欢别人说他的家世，更不喜欢利用家里的资源。</p>
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他走到今日一路考名校，进高校当老师，全凭自已的本事，没动用家</p>
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但奈何“二代”的光环一直笼罩着他。</p>
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杨若儿：“我……找个机会和我爸说说吧。”</p>
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曾玉平：“是的，你和杨老先说一说。回头我会以我们岭南工学院计算机系的名义邀请杨老担任这个项目的专家顾问。”</p>
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杨若儿没办法，只能答应。</p>
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曾玉平思考着，又说道：“小聂同学，我刚刚查了有关电路板生产的资料，我想到一个问题。在发明实验的阶段，你可以自行设计和制作电路板，但是如果完成发明，投入生产呢？生产设备怎么解决？或者说，如何实现量产？”</p>
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姚小聂笑笑。</p>
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曾玉平果然不满足于发明出汉卡，他还想到完成发明之后的量产问题。</p>
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对于曾玉平来说，他作为计算机系副主任，他的任务和成绩主要在于汉卡的发明。</p>
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完成发明之后的生产问题，他没必要关注。</p>
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毕竟建企业，搞生产，这不是他一个高校里面的“官”该管的。</p>
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搞生产，搞创收，难度大，还可能涉及经济问题，何必冒险呢？</p>