“我们今天到这里有一个任务——选拔出教师助手。”艾伦环视巫师们，让本来正猜测他目的的小巫师们吃了一惊，接着便进一步解释了任务，“既然我们不同的年级混合在一起来上古代魔法课，但就如大家所知道的那样，目前我的教学计划可不仅仅是教授一些威力强大的魔咒给大家，我还得教会你们如何正确地使用他们，所以我打算在每个年级都配置一个教师助手——和其他课程不同，它不仅仅会是我的助手，对你们来说也将会是一种荣耀。”
“一种荣耀？”巫师们都知道以前艾伦曾经担任过魔咒课和黑魔法防御术的助教，一般情况下，助教都是由教授指定，帮助教授印发讲义、收发作业、通知课程安排……但是这是古代魔法的助教，不知道哈里斯教授要怎样选择，而且从他最后的潜台词来看恐怕要当上助教可并不容易。
不理学生的忐忑，艾伦从他的腰包里掏出了很多治疗性质的药水“这个助手的产生方式，和我的课一样，也是为了改掉你们在战斗的时候受一对一决斗影响造成的坏毛病——同一个年级的所有巫师将一起进入场地内进行混战，其他年级的学生观摩，最后还能站在场上的巫师就是这个年级的教师助手。不要顾及身份、不要顾及会不会受伤，除了不能使用不可饶恕咒外，你们可以用任何想用的的法术。我只会在你们面对过于危险法术的时候出手庇护你们，所以如果不想受太严重的伤势我建议你们最好全力以赴，尽可能发挥出你们自己的实力……虽然我的治疗魔咒和魔药效果不错，但在它们生效之前，疼痛还是不可被避免的。”
艾伦的目光在赫敏、集训班成员们身上扫过。赫敏留意到艾伦在和自己目光接触时微微点了点头，于是便抽出了魔杖，站直了身体——她不需要艾伦给他什么特殊待遇，服用了属性魔药增魔药剂并且在塔楼学习了那么多珍贵的隐秘知识还不能打败其他学生的话，赫敏觉得自己也没什么脸见人了。
而那些三五成群站做一堆的集训班成员也打起了精神，他们有信心在这样的混战中不说拿到最后的胜利，但是已经提前学习多年的他们认为自己也绝对不会成为一开始就被打倒的对象。
德拉科·马尔福则悄悄退到了斯莱特林的中间，他对着高尔、克拉布、沙比尼等跟班们隐蔽地指了指赫敏“一会先合力干掉那些碍事的，然后一起对付格兰杰。”
“教授说要混战。”高尔瓮声瓮气地说，看起来傻乎乎的他实际上内心另有想法，他知道赫敏和艾伦关系不一般，而因为艾伦，哈里斯家族对还在监狱中关押的自己的父亲照顾有加，他着实不太愿意和德拉科一起对付赫敏。
德拉科听出高尔的意思，他鄙夷地瞪了高尔一眼，语气颇为嫉妒“你个呆瓜，她可是被哈里斯教授亲自教导过的，而且还比我更早服用过……不，而且虽然出身麻瓜，但是她魔法天赋很高，你看在集训班中，哪怕是纯血大家族出身的巫师，在学识和实力上也差她一大截。如果不是混战，如果不联合起来，肯定要被格兰杰打败，你没注意到艾伦刚才的台词和看她的眼神吗？我们这次可以放手打一场！”
说完，德拉科的魔杖在掌心转了转，本来他以为是要一对一对决，那样的话他自知无法打得过服用属性魔药更早的赫敏——他还并不清楚赫敏的魔力强大是源自增魔药剂，还以为只是万事通小姐天赋异禀。但是如果战斗成为了混战，那么如果自己几个人联合起来，赫敏·格兰杰就不一定获胜了。而在此之后，相比普通巫师，自己服用过属性药剂，又随同艾伦去了德姆斯特朗魔法学校进修，对这种强调实用性的战斗方式已经有过多次经验，那么自己获胜的可能性就很大了……
只是……德拉科看到表情变得很不安的高尔，也忍不住看了一眼艾伦的方向，尽管刚刚艾伦说了不必顾忌身份，但是如果自己以多打少，将赫敏打败，他会不会不高兴……想到此处，德拉科决定等会对格兰杰的行动还是先试探性的试一下，如果艾伦面色不好就放弃算了……
而此时古代魔法教授可没功夫侦测他的学生们的小心思，他正抬起双臂，让整个场地开始震动，小巫师们连连后退，只见他们前方的一块块方形的泥土从草地上拔地而起，垒砌出零散的高墙、挖掘的壕沟遍布四周……艾伦将他的实践课场地临时模拟成实际生活中战斗可能会遇到的地形，如果德姆斯特朗的那间训练室一般充满了各种形状的障碍物。
“那就先从六年级开始吧。”抬头看到六年级的巫师靠近场地的人数最多，艾伦便决定由他自己所在年级的巫师们率先开始。
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