接下来大木老师，将当事的三人，还有参与的另外两名组长，叫到讲台，当着所有学员的面，仔细询问事情的经过。
其实大木老师心里也在纳闷，因为事情跟莉莉丝说的有出入，莉莉丝说两个组长，一个把小莫抱住了，另一个冲过去打。
等他来了却是另外一种场面，打人的躺在地上鬼哭狼嚎，被打的站在那里发呆，他也不知道到底是怎么回事，难道已经全部打完了？打完了怎么被打的没在地上呢？
看来事情没有那么简单，只能询问旁观的同学，然后在询问当事人，事情的经过。
先取人证在取口供，两相印证百口莫辩。
很快周围的同学就将经过说了出来，大木老师一听之下，也是莫名其妙。冲力过猛导致三人摔倒？
然后再询问事情的起因，毕竟小莫的声音还是挺大的，都听到黑壮学员借书的话语，然后小莫不借，就被他推倒在地，小莫问他为什么将他推倒在地。
黑壮学员说，推你怎么了，推你还是轻的呢！这个在场学员都听到了。
然后小莫爬起来气愤之下，就打了黑壮学员一耳光，黑壮学员问小莫，你敢打我的脸？
小莫说打你脸怎么了？打你脸还是轻的呢！就许你推人？
问到这，大木老师问小木和黑壮学员，这些是不是都是事实，两人都说是事实，没有人反对。
接下来就是关于，黑壮学员为什么推倒小莫，还有抱着小莫的矮壮学员问题了。
按照黑壮学员组长的说法，自己是冲过去用手去抓小莫，小莫虽然双手被抱住不能动，但他脚还能动，自己脚被踩伤了。
然后自己脚痛，小莫不知道怎么就朝后倒了，自己抓住他的衣服就一起倒了。
然后就问另外一个倒地的矮壮学员组长，为什么倒地，鼻子是如何受伤的，这个倒是简单，他说自己鼻子是被小莫脑袋后仰撞伤的。
再问小莫，小莫说，自己看到黑壮学员要抓自己，就想挣扎离开，脚好像踩住了什么东西，因为当时也没注意，看见黑壮学员抓向自己。
就脑袋害怕被抓住，后仰了一下，似乎撞到了身后矮壮学员组长的鼻子。然后几人就倒地了。
事情问到这里，经过基本上已经清楚了，然后就需要问动机了，毕竟每个人为什么这么做，原因是什么，这个也要和事实相符，不能有出入对不上。
这里面小莫一直处于被动，双方也一致承认并且同意学员的证词，没有什么异议才行。
另外一个值得推敲的就是，矮壮学员为什么要从身后抱住小莫，连双手都要抱住，为什么不能有话好好说？要以抱住让对方不能动的方式来解决问题。又出于什么动机。
矮壮学员就是鼻子流了点血，其实问题不大，就是被两个人压在一起倒在地上，那一瞬间似乎很难受，全身都感觉喘不上气来的感觉，人就像要晕了过去一样，气血逆向运转了似乎。
这时见大木老师问他的动机是什么，他支支吾吾半天，心里就想动机不就是二打一嘛！但这个不能说出口啊！
也算这小子有急智，辩解道：“当时看见小莫打了黑壮学员一巴掌，怕他们打起来，就赶紧从身后抱住了小莫。”这样一说似乎也很合情合理。
根据事情的经过，大木老师手录了一份双方的供词，然后三人分别确认，签了名字，用印章也按了手印。
证人分别是莉莉丝、旁观同学、另外几名免费学员组长，杨迪和拿莉莎做为小莫同桌，证词不予采纳。正所谓近者亲，所以不能做为取证所用。但是做为旁证却是可以。
不管事情是什么一个起因，好在后果并不严重，但是大木老师还是要让几人一起去医务室，进行一次全身医疗扫描检查。看看有什么后遗症没有。
在去医疗室之前，还需要问一个问题，黑壮学员为什么非要问小莫借书，明知道对方拒绝的情况下，这些可以记录在补充证词一栏。
黑壮学员，脑子似乎就不怎么灵了，半天也说不出来个什么来，就是说自己就想问小莫借。
但这个说不通啊！人家已经说不借了，你还要硬借，还把人也推倒了，这个就有问题了。
这个时候小莫自然，不能不为自己辩解一番，需要来个神补刀了，将昨天新任班长，大力也问自己借书一事说了出来，并且质疑黑壮矮壮学员，疑似大力派来问他讨要学习教材出售谋利。
同时将大力和他的对话，还有拿莉莎和杨迪可以作证，同时希望能够和大力对质证词真假。
问题似乎有些复杂倾向，大木老师也询问有无学员看见，大力和小莫昨天是不是有过接触，最后证实大力确实和小莫。
中午在教室放学前有过接触。并且签字按手印在供词记录。
不过当时双方并没有发生什么事情，各自相安无事的离开了教室，只是这二个学员组长和大力，同样以借书为由看，似乎并非巧合这么简单。
但是这些就需要取的和大力当面对质了，不过大木老师需要，带三个当事人去医疗室进行扫描检查，检查结果确认三人身体没事。