“老师,我家孩子是女孩,应该不会安排跟男孩子一个床午睡吧?”宋颂关切地问道。
“这个不好说,要看班主任怎么安排。不过就算睡一个床也没事啊,都是这么点的小孩子,什么都不懂的。而且孩子们都分开被子睡,不用太担心。”
宋颂点了点头,忽然他又想到一件事,忙问道:“我能看看孩子的日程表和每日的菜单吗?”
那位老师竟然没有表现出任何不耐烦:“在一进门的地方,有一个小黑板,那上面都有贴。”
“好的!谢谢!”
宋颂一身轻地下了楼,本还想再去偷偷瞧瞧宋小妮,但终于还是忍住了。
孩子没舍不得他,他竟然舍不得孩子了,这让班主任看到,可实在不太好。
于是,宋颂向门外走去,并寻找着那位老师提到的小黑板。
幼儿园的布置很精致,到处都透着童趣,有读绘本的“图书馆”,有摆满积木和各种益智玩具的游乐场,还有用气球和大毛绒玩具布置的场景,用来欢迎小朋友入学……
宋颂并不需要多找,他很快就看到在刚进门的位置,有很多家长围聚在一起,好似吃瓜群众在围观告示一样。
果然,人群包围的最前方,是一个小黑板,上面挂了很多a4纸,其中就包括小班孩子的每日活动安排、每日早点和午餐菜单。
这是双语幼儿园,从日程表上就能看到,每周孩子们都有两节外教课,周一到周四晚托班则安排各种学习,白天却是早操、活动、吃饭和睡觉。
有些家长对这种安排很不满意,觉得自己花了这么多钱,把孩子送过来,是希望孩子能多学学有用的知识,能比其他孩子跑得快,他们可不希望孩子每天上幼儿园都是在玩。
其中有几个情绪比较激动的家长,声音比较大,好像要去找园长理论去。
宋颂对这些人的行为,很是不屑。
孩子在这个年龄段,事情都还不能完全记住呢,能学啥东西?这时候不就应该玩耍吗,不就是要通过趣味游戏来开发智力、通过集体游戏增加团队协作能力之类的吗?
大家都是从孩子过来的,想想自己小时候啥样,真没必要对孩子要求过于苛刻。
真正要学东西,最起码也要中班以后了。
现在孩子只要适应学校生活,愿意来上学,而不是每逢上学就抱着家长耍无赖,就真的已经非常不错了。
离开了幼儿园,宋颂抬手看一眼时间,然后开车去往写字楼的办公点,对办公室人员进行一些工作安排。
安排好后,宋颂驱车来到生产基地,继续关注夏超对那台刮板输送机的改造优化。