就在三位姑娘在下面窃窃私语时，就听艺术老师接着说到：
“上两幅画我已经介绍完了，我会贴到后面墙上去的，你们下课后都好好欣赏一下。”老师又拿出了一幅画。
“这第三幅画带给我的感觉，用两个字来形容那就是：震撼！这幅话的同学我不知道是不是以前上艺术课时没好好听课，她连颜色的都没调好，画风看起来也不是很专业，可整体看起来又是那么的自然、协调。这幅画的名字叫：家！画的是：在青出绿水环绕下，做落着一座孤老院，院中的孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，在院中抓蝴蝶，而轮椅上的老人们，在屋檐下安逸的晒着太阳，有的老人正在接收着医护人的检查…
整个画中可以看出好多孤儿和被家人嫌弃的老人，在这里都有着家一般的温暖。整个画中充满着浓浓的幸福感，再加上周围美丽山水的烘托，让人身临其境，沉迷在其中不能自拔。从这画中还可以看出，作者对这里有着深厚的感情，她是用心在画的。这真是难得一见的好画，我贴在后面墙的中间，你们有时间多看看学习学习。
“能得到艺术老师这样的评价，那可不是一般人。”席君轻声的感慨到。钱文文跟着说到：
“这人太厉害了，也不知道是谁？老师也真是的也不点一下名。”沈茜茜凑过头压低声音说到：
“我也想她点一下名。你们是不是也很希望她点名呀？”席君不以为然的说到。
“我们从小到大被表扬得都已经麻木了，谁稀罕他点名呀？”
“这样呀！”沈茜茜面露失望的轻声咕噜到。看她那闷闷不乐的样子，钱文文趁着老师不注意，轻声笑着问她：
“茜茜你身边就有二个画画水平还不错的人。怎么你还嫌不够呀？还非要知道那个人，你想拜他为师呀？”
“不是，就是我的虚荣心在作怪，我想同学们都认识我，以此来弥补上几次的难堪。”席君不耐烦的说到：
“我们的画画得好，那和你关系也不是太大，弥补不了你的难堪。你就别多想了，好好听课吧！”
“那如果那第三幅画是我画的呢，是不
是就能弥补我的难堪了？”为了让她安静下来，席君只得敷衍的对她说到：
“那是可以，你就想像一下那画是你画的！这样你的心里会好过一些的。”不出所料，沈茜茜兴奋的对她点了点头。席君轻轻的摇了摇头，心中暗想：这智商低的人，就是好哄。
放学铃一响，同学们都争先恐后的涌到后面去看那三幅画，沈茜茜不由感叹：也不怪这班人学习成绩好，他们学习的气氛真的好得没话说，他们从来不放弃任何学习的机会。
她们三个人和别的学生比起来太矮小了，很快就被挤到了后面。席君提议说到：
“反正这画一直贴在这里，我们还是明天来了再定定心心的看吧！挤伤了或被人掐油了划不来。”她的提议得到了另外两个人的认同。于是三个吃货又开始向美食街走去。
三个人吃了饭，又开始去逛街。如其说是逛街不如说是陪着沈茜茜一起练英语，沈茜茜是逮到一个店主就没话找话的和他们交流，如果有听不懂的或者是她说不出来的，再由席君和钱文文帮她解围。沈茜茜感觉这样正常交流下来，比她上复习班不知管用多少倍。她有信心，再练些日子她的英语交流水平肯定能跟得大部分同学的。