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第二章:特色主义(1 / 2)

家长会。

对于孩子成绩好的家长来说,他们从不畏惧开家长会。相反,家长会会给他们加持一种特效,让他们走路都带风,好心情能持续好长一段时间。

但对于成绩差的学生家长来说,这就不啻于一种被在大庭广众之下赤裸裸剥开的感觉了。

但偏偏社会情状如此,这种做法,被学校老师们作为刺激学生的一种手段,年年都用,屡试不爽。

至于这么做利弊如何,那就只有学生自己心里清楚了。

不巧。

孙钟意的妈妈,此刻就是那个反面。

……………

她坐在后排,此刻在班主任的询问下站了起来,难以抑制的满脸羞窘。

周霜霜能看得出来,她是特意打扮过才来的,似乎家境不错。但旁边老于世故的家长们目光只在她粗糙的手指上一转,心里便立刻有个八八九九了。

孙钟意的家境在帝都,尤其是在重点三高,实在只能算普通。

他们家在水产大市场有一家小小的门面,这生意一做就是十几年。听起来似乎很不错,但孙钟意的爸爸在他三岁时不小心摔了一条胳膊,从那以后,家里的活儿就不大能做得来了。

水产经营相当辛苦,孙妈妈每天起早贪黑,在孙钟意11岁时,家里才有了正经的学区房。

不知是不是家庭的磨砺,让他早早的成长起来,孙钟意从帝都边缘一个普通的初中,考上了赫赫有名的重点三高,他所付出的,也绝不止一点半点。

“孙钟意的家长,其实这话我该跟您私下聊的。但是之前几次邀请,您总是以忙为借口,从来不肯跟我正面交流。”

…………

班主任说到这里,也心酸的叹了口气。

“我是一名老师,学生的状态不太对,我除了要做他的工作之外,也要弄清楚是不是家庭方面有什么影响,可是您实在太不配合了……不管是我打电话,还是托孙钟意转告,您还是一直不肯……”

李丽华说到这里,也不由的有些生气了。

凭心而论,她算是一位相当称职的班主任了。

文理分科后,一般学生的成绩都会有不同幅度的增长。李丽华从高一下学期文理分科开始教这个班,那时候,孙钟意的成绩还是相当稳定的。

但是进入高二,不知是什么原因,他的成绩每次考试都在退步,李丽华心急如焚,可家长就是不配合……

今天终于让她找到机会,她是打算好好的跟孙钟意的妈妈沟通一下——

不管怎么样,也不能就这样放纵孩子啊!明明对方还是有潜力的。

………………

班主任这么一说,孙钟意的妈妈似乎是想到什么,脸色立刻就白了下来。

接着,又是一阵愤怒的红——

她语无伦次道:

“什么电话?!”

“我,我不知道呀……钟意每次都说他成绩很稳定……他以前很老实的……”

她说着,眼圈也有些红了。

“我是今天一大早来了学校,看到班里的成绩单才晓得……”

作为帝都有名的重点高中,三高在这一点上很是任性——

那就是,每次正式考试的成绩,他们不光发信息给学生家长,还将成绩单保留好,并且随着新成绩单下来,老成绩单并不会被覆盖,反而一张摞一张,直接挂在后墙……

可谓是十分扎心的手段了。

所以,学生家长们来的早,想好好研究一下一个成绩单,也是一个原因。

面对这位母亲的失望与无措,在场所有家长差不多都懂了。

得!

熊孩子不好好学习,还谎报军情!

……

班主任叹息一声,暗中埋怨自己不谨慎,于是赶紧截下话头:“那……麻烦您今天稍等一下,等我处理完这些事,咱们在办公室里谈谈好吗?”

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