<sript><sript>
江梨瞪圆了眼，不可置信地看着临，见他眼里的肯定，又去看那个坐在沙发的小小身影。
她张张嘴，又闭上。
临顺着她的视线去看江统，笑道“本来想之前视频的时候就告诉你的，但想想还是等你回来当面说好，也算一个惊喜。”
他说着还冲江梨眨眨眼，意思很明显，“怎么样，惊喜吗？”
江梨扯扯嘴角，露出一抹微笑。
是喜，但更是惊。
江梨没有说话，临也不打扰她，让她慢慢消化。
他刚知道的时候也感觉老师太夸张了，后面见江统拿着平板自己学，也只是觉得江统可能确实有点天分。
等到第二天，他就被打脸了。
他昨天隐隐听见的词句，江统已经很熟练了，甚至开始继续往后学了。
随后他晚上特意坐在江统旁边办公，才发现他学得不止一种。
有的他听不出来，有的他耳熟，遇到他会的，他会随意问一句，结果江统回答得很流利。
慢慢的，临也习惯了，甚至有点开心。
他家出了一个天才！
现在女儿又跟他关系亲密，想想就觉得生活美好。
临笑着抿了一口水，见江梨差不多消化好了，便决定跟她说一下之前老师说的话。
“前面老师来家访了，说小统的智力发展远超同龄人，像是超常儿童，就是大家说的神童，多学习对他来说是好事，学习环境也很重要，而现在的幼儿园并不是最适合的。”
江梨看他，所以这是要换班级？还是学校？
临也没卖关子，把自己这段时间查的资料和想法一并说给她听。
“六中还记得吧，你小时候还在那里上过一年学。”
江梨听着，摸摸鼻子，尴尬。
她哪知道她上过哪些学校，哪个学校毕业的倒是知道，毕竟毕业证在家里摆着，又是跟她上辈子最理想的学校一个名字，她记忆很是深刻。
临没注意到她的神情，毕竟他也不是说来怀念过去的，而且那也不是什么好的回忆。
“六中现在开了一个少年班，是专门招收适龄的超常儿童，给他们提供适合他们的学习环境。如果将超常儿童放在普通班级，因为他们远超同龄人的学习能力，反而有可能让他们产生厌学的情绪。”
临望着沉浸在学习中的江统，继续道“尤其小统这样……刚开始他不跟任何人主动交流，后面可能发现了语言的乐趣，开始有目的地去交流，但是等他在幼儿园不能再学到他想学的呢？那时他可能会觉得学校是没意思的。”