这口子开了，其他班级的绝对会一波一波的来，麻烦。</p>
听到这话。</p>
他们也都理解。</p>
不理解，也得理解，谁叫人家有权定规矩呢。</p>
“行，不围观你了，快座，你的专属座位，一直给你留着。”班长出来说话。当初，若不是唐青不干，这班长的位置也轮不到他。</p>
如今看。</p>
人家是觉得庙太小。</p>
“谢谢喽。”</p>
唐青来到最后一排。</p>
靠窗。</p>
不一会儿。</p>
第一节课的老师也来了。</p>
看见唐青。</p>
楞了一下。</p>
“唐同学。”</p>
唐青笑道：“老师好，休息了一个月，这不风头过了，才敢出来。”</p>
“哈哈，好，不要落下学也就好。”</p>
他很喜欢唐青这个学生。</p>
聪明。</p>
有见识。</p>
现在掌握着如此大的商业帝国，难怪了。</p>
“既然唐同学会回来，那今天咱们就不看课本，谈一谈其他，我们都是学金融的，金融学，大家都学过基础课，今天，我们就来聊一聊。”</p>
学生们不解。</p>
这老师今天怎么抽了，问这个问题。</p>
老师说道：“你们认为金融，能干什么？班长，你来说说。”</p>
班长很高兴地站了起来。</p>
“从字面意思，金融，即是资金的融通，说到底，是对资金的充分利用，比如贷款，一笔资金，可以通过银行的作用，放大数倍，帮助更多的人，促进生产。。。”</p>
数分钟后。</p>
停止了描述。</p>
老师不断点头，示意他坐下。</p>
“对，金融，的确是对实体经济有巨大的促进作用，不过，金融也有他的弊端，当人们沉迷于金融创造的收益是，会大量挤占实体经济所急缺的资金，导致经济停滞。”</p>
顿了顿。</p>
老师看向唐青。</p>
“唐青，你认为呢？”</p>
“您说得对。”</p>
唐青这并不是在拍马屁。</p>
人家是老师。</p>
本来就说的很‘透彻’。</p>
老师补充道：“我是想问问你，觉得金融，是否能真的让一个国家变得强大，美国的例子，让很多人不得不相信这一点，你是怎么看的？”</p>
“。。。”</p>
唐青没想到这老师教金融的，到头来并不怎么喜欢金融，呵呵，有意思。</p>
想了一下。</p>
唐青说道。</p>
“金融，就是一种零和游戏，不创造一分钱财富，只是对现有财富的重新分配，在分配过程中，势必有人赚，有人赔了。”</p>
“而美国的路，其他国家跟着走，只有走死，人家的金融体系完善，资金来源广泛，衍生品众多，说是厉害，其实可以说是无奈。”</p>
“不断地金融衍生品创造，看似滚滚洪流，一个个财富神话，可惜，对整个社会依旧是一分钱价值都没创造，只是把财富不断聚向有钱人。”</p>
“因此，金融行业，有意义的，其一是银行的贷款，可以帮助需要帮助的人，其二是股市、期货，可以帮助企业发展，其他的都是金融玩具而已，在设计上，就是吸血用的。”</p>
“不过，也不能否认其作用，金融越发达，其实会产生我认为边际之外的另一个好处。”</p>
“哦？什么好处？”老师眯着眼。</p>
“稳定物价。”唐青道。</p>
“怎么说？”老师微笑道。</p>
见非要自己说，唐青只好说道。</p>
“老师，这是想看我笑话呢？算了，那就我来说吧。通货膨胀，来源于货币超发，如果全部流入实体经济，势必造成通胀，货币贬值。”</p>
“如果金融市场发达，超发货币就不会全部进入实体经济的流通领域，这样一来，物价不会涨，存款的购买力不会降低。”</p>
“这也是美国疯狂印钱，但是却没有产生严重通胀，甚至物价依旧低廉的缘故，因为，钱，被金融行业给吸走了，在金融市场里，进行不断消耗，转移。”</p>
“所以，我认为，华夏的未来，短期内，通胀是必然，如果金融行业开放不够深，十年后，物价涨两倍，三倍，一点都不稀奇。”</p>
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