小南不是很理解。
这还有讲究?
“有利形成竞争氛围,你想一下,如果有个人成绩比你好,却每天都在坚持跑步、修行,你什么感想?”
京一说着,指了指现在训练场上锻炼的学生。
当头的是红豆、疾风、伊比喜。
“他们三个每次都来最早,一开始只有他们三个,但后来慢慢就多了起来,到现在全班都早上来锻炼了。”
“你做的?”
“对,我让他们这么做的,事实证明,效果还不错。”
当学生都不想吃苦……
难道等当了忍者坑完队友才知道吃苦、努力?
不是每个人都是太子。
卷就完了!
小南静静地看着训练场,已经脑补出了雨隐村的画面。
或许……
真的有用!
每天一个小技巧!
她拿出笔纸,再度记下来。
京一再往前走了几步。
小南看到了一个不一样的小教室,这边只有十来个人,而且似乎是已经得到护额、成为忍者的下忍。
她不解地问道“这些是?”
“中忍冲刺班,战争年代人手不足,很多孩子毕业比较早,其实不少都没得到完整的知识训练,这个班级就是为他们准备的。”
京一说道。
小南听后,思索片刻后重重点头。
有用!
不过。
她注意到在隔壁,又空出了一个教室。
“隔壁是干嘛的?”
“中忍特训班。”
“哈?有区别吗?”
小南茫然。
忍者教育这么复杂吗?
京一解释道“这次考试有不少人应该能过关成为中忍,但他们在某些方面其实还不够资格成为中忍,就可以让他们来特训一下。”
“原来如此……这有什么好处?”
小南不太理解。
中忍是每个村子的中坚力量,让他们来学习,似乎有点耽误时间,毕竟再多的学习,似乎还不如一次任务和正儿八经的战斗来得成长快。
“我让特训班的指导冲刺班,让冲刺班指导低年级学生,这样的好处就是,你教别人的同时也能整理自己的思绪,锻炼指导、指挥思维。”
京一解释道。
小南听后眼睛一亮,不禁拍案叫绝说“还能分担不少老师的工作?”
“对。”
“好厉害,能想到这种……帮助他们的方法。”
小南本来想说“压榨”。
但是。
想到自己回去后,可能也要成为这样的魔鬼,顿时改变了口风。
这是帮助他们!
“咳,其实真是帮助,当然,从这过程中作为上忍也要观察,谁适合作为领队,谁不适合领队,凯你知道吧?”
京一说着又提到迈特凯——
提他原因很简单。
特殊,而且让人印象深刻。
“昨天的绿衣队队长。”
“嗯……这么说也没错,他确实是带头人,但实际上,他最初忍术成绩很差,一度无法成为忍校的学生。”
“啊这?”
小南有些难以相信。
差点无法成为忍者的孩子,如今却成了一批下忍的带头人,而且那些下忍的成绩都不差。
“他七岁就提前毕业了,虽然忍术方面很糟糕,但他有自己的指导逻辑,总是说着积极向上的话,就算再大挫折也不会气馁。”
“……”
小南似乎明白了。
她脑中思索良久,说“难怪你说老师不懂什么是真正的坚持和努力。”
“世上真的有完全靠努力和坚持成才的,我觉得自来也与其去琢磨怎么开篇,不如找现实的例子。”
“如果遇上老师,我会转达的。”
“话归正题,凯除了坚持、努力外,指导能力也不算差,他以后有机会成为带队的精英上忍。”
京一说道。
小南听后点头,表示明白。
讲解的过程,其实就是把自己的理解说出来,这并不容易,特别是她昨天备课到很晚,一直在思考要讲什么。
所以。
她能理解京一的意思。
教书也是需要一定天赋的。
有些人自己会,但未必能教别人。
譬如长门。
让他当老师……
她有些难以想象。
京一领着她转了一圈,最后进入了中忍冲刺班。
小南不禁吞了口唾沫。
“你就拿这些学生让我试手?”
他们可都是下忍,有带队老师的!
自己要是讲差了……
岂不是完了?
“相信自己的能力,至于教什么,随便,不需要讲特别深奥的内容或者具体的忍术,可以是一种思维,也可以是一种战术配合指导。”
“可是!”
小南欲哭无泪。
她在雨隐村都没带过下忍,让她一上来带这么多下忍……
太勉强了吧!
“相信自己,其实下忍还简单一些,他们知道自己缺什么,而很多孩子根本不知道自己长处,不明白自己缺了什么,那才是最难的。”
京一不断安慰,同时率先走进教室。
全场安静下来。
“她是小南老师,今天由她教你们。”
“大,大家好,我叫小南,是雨隐村的忍者。”
。