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第171章 怎样才能像李学长一样优秀(大章求订)(1 / 2)

这一次的演讲,很显然让大家更多了几分思考,并没有在一味的认为插班生这条路子就一定是适合自己的;

如果说只是同水平的比拼,那还好说,没准还有希望。

但,这很显然不是的;

因为,李松林已经将一整个插班生考试的流程、一整个竞争环境有清楚的讲出来。

接下来,你的对手会是一本院校的优秀学生,是绝大多数,而不是少部分。

期间你不能有挂科的现象,不能违反校纪校规,更不能只是间断性学习。

备考过程中,一旦进度落下,就会有第二个、第三个,乃至于一堆的人将你超越。

如果自己备考的那一年报考的人很多的话,对手又格外强悍,又该怎么办?

少年人是该有冲劲没错,可也不能错失了对于自己的判断。

县中这边,每年考上一本的一只手就能数过来。

像李松林所在的班级,当时也就仅一半的人考上了本科。

水平情况可想而知,如果真的脑子一热报了上海那边的民办三本院校。

很多人可能是承受不过来的,因为花销和学费实在太贵。

在这样一个平均工资三四千的县城,真的不是一般家庭能够承受的。

一年是两万多,两年就是五万,一整个大学读下来就至少要十万。

这还只是学费部分,不包括洗衣费、水费、电费、生活费……

其中,生活费可从来不是一笔小数目,就拿李松林刚到尚业学院的时候来说。

不买什么大件的前提下,一个月的生活费至少也是要两千打底。

不算购置衣服一类的费用已经到这个程度了,试问在县中上学的基于中等生活水平的家庭能有几人承受得住?

广西县城,三线城市的县城里处于中等家庭水平,其实是要低于全国水平很多。

单以此作为论调的话;

是这样并没错,但演讲的时候他自然不可能就这么大赤赤讲出来。

“……”

饶是如此,一番演讲下来,也使得身为主角的高三毕业生们不由得更清醒了几分。

估摸着这个时候,不少的人都庆幸没有草率定下。

真要和那些顶尖学校的学生竞争,很明显自己不是对手。

“我靠,看着哪些个机构的宣传我都忍不住心动了,还好听了学长的演讲,了解了里面的具体情况。”

“绝了,这些机构真的完美的规避掉了重点,只谈二本升十二所名校的例子,丝毫不谈比例,以及考试的难易程度。”

“资本家嘛,懂的都懂,套路不管脏不脏暂且不论,有用就行;”

“得亏学校请来了学长,不然我可能就随便选一个上海的民办三本了!”

心有余悸的大有人在,连带着校方领导也止不住的心里咯噔一下。

毕竟前期是他们放在的官网上宣传,热度是有了,但如果真的误导学生做出错误的选择,势必会引来不小的负面影响。

教书育人,学校最怕的就是自身的形象受到冲击。

外在形象一崩盘,后续的学生资源必将会大幅度下跌。

很有可能学校排名上也会议降再降……

别以为这是夸张的一个说法,一旦家长圈子里面有什么事情,下面几届的风向势必会跟着走。

口碑下降,能招到的学生资质是可以预料得到的;

随着流程走完,整个关于毕业生的讲座也就此结束。

接下来,他们将进入到填报志愿环节。

这边结束了,那头李松林被安排到了校领导们的中间。

然后,小记者在一旁咔嚓咔嚓的给他们拍着合影,一个个在镜头前显得异常的慈祥。

拍完合照,和校方领导浅聊了一会儿,他也就跟着自己的班主任走了!

“你小子越来越有范了,看着没得说……”

这会子就两个人,索性也没什么事,所以王老师和李松林便聊起了天来。

当然,整个过程不出所料的是王雪莲老师的夸赞。

比之过年的外在惊艳,现在则更多的是对于他学习方面的认可。

哪个当老师的会不喜欢这样的学生?

通过自己的努力,变得越来越好,完全就是“今天我为母校而骄傲,明天母校为我而自豪”的典范。

仅一年的时间,却是为学校走出了一条适用于学生的道路。

虽然说有很深的局限,但怎么也是一条路不是?

“……,老师很为你感到高兴,继续加油,知道吗?”

王老师看着面前芝兰玉树的少年郎,眼里是止不住的赞许和认可。

更是由衷的希望他的未来能够越来越开阔,亲眼看着自己的学生走向巅峰,又何尝不是老师的另一番成就感。

她也决定了,以后一定要多多关注这孩子,她有预感“李松林”的未来可能不至于此。

送走了一届又一届的学生,在他面前,王雪莲感受到了一股劲儿。

似乎有什么在推动着对方,他所展现出来的自信莫名的有底气,让人会止不住的去相信。

少有这样特质的学生,她带的学生中也就仅“李松林”一个而已。

“老师,这夸得学生都受不住了!”

听到这话,王雪莲哪里会含糊,自然对着自家学生就是一顿的爆赞。

这下是真把李松林搞得不好意思了,要论起来还真是第一个这么直白夸赞自己的老师。

因为带了四年,就算是李松林再过于透明也足矣她记下这个学生。

尤其还是那么乖的一个孩子,就算是成绩不突出,也不乏被她记在了心里。

说是闹腾的学生更加容易被老师记住,但王老师尤爱记住普通且听话的孩子。

因为他们也是班级的一部分,既然闹腾的、优秀的孩子有人会记得,那她何不去记忆本就普通的孩子?

身为一名资历颇丰的教师,这个习惯一直被她保留着。

王雪莲老师会认真的记住每一个学生的名字,会特意的去关注那些平凡而又乖巧的学生。

李松林在其中是比较特殊的存在,他本身的家庭关系早在高中最初期王雪莲就发现了不对。

碍于孩子的面子她并没有和他本人聊过,而是有和他的父母有分别聊过。

最后发现,这夫妻二人偏心得有些过分了!

再加上怎么讲道理都没有,她也只能够是自己注意着点。

一来二去,李松林真的是上一届中她比较关注的存在了!

正是班主任的这样一个重视和关心,他才算是有了一个还算过得去的高中生活。

至少在她巡班什么的时候,他不会被那些人整蛊什么的;

也是为什么,在舍友提出去看班主任的时候,他会毫不犹豫同意的一个原因。

一切关系的前提,都始于用心的程度,至少李松林是这样认为的。

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