当他看到小北坐到钢琴前板板正正的模样，他心想这孩子应该弹得还不错。</p>
第一次见面，他让小北弹一段自己最拿手的。</p>
小北弹了一首小练习曲，听完之后他能说什么呢。</p>
手指、手腕、节奏、哪儿哪儿都不是小问题。</p>
接着他用了一节课的时间告诉小北手指应该如何站在琴键上。</p>
小北学的很积极，但也很吃力，下课的时候还是没搞明白什么是手指站立。</p>
这就是小北的第一节课。</p>
小北的第一节课，小北妈妈就坐在此刻这个位置。</p>
第一节课上，李安耐心细致的讲解博得了小北妈妈的好感，同样作为一名老师，她看得出李安的教学经验很丰富，所以从第二节课开始她就没有再进教室跟过课。</p>
在小北妈妈的印象里，李安是一个尽心负责的老师。</p>
是一个她信任的老师。</p>
其实李安到今天都不知道，关于小北考级的问题，小北妈妈一直都清楚他心里有意见，尽管他没有表达过什么，</p>
但是小北妈妈没有试图去和李安解释什么，在她看来李安的想法并没有错，只是每个家庭的情况都各有不同。</p>
作为一名老师，她清楚没有哪一套普世的教学理论能够适用在所有孩子身上，以及他们背后的家庭。</p>
只要李安用心教小北，这对于她来讲就足够了。</p>
直到王盼盼事件发生，两人进行了一番开诚布公的交流。</p>
那时李安才知道之前自己对于小北妈妈的误解。</p>
也是那次事件让小北妈妈对李安有了更多的了解，在明确李安听懂了她最后那些话之后，她更放心的把孩子交给了李安。</p>
比起小北学琴，学习才是真正让她苦恼的问题。</p>
有了李安把手小北的钢琴课，她把所有的注意力都放到了小北的功课上。</p>
处于对李安的放心，她几乎再没有过问过小北的钢琴进度。</p>
她知道李安负责，但她还是意外于李安是如何做到的。</p>
从第一节课到第四十三节课，把每一页课堂记录连在一起，就是一个成长的小故事。</p>
小北在哪一个阶段出现了怎样的问题，出现问题的原因，解决问题的方案，问题解决的程度。</p>
也是通过这份详细的记录，她才意识到不知不觉间，小北已经解决了那么多问题。</p>
当然，还有没有解决的问题，以及没有出现的问题。</p>
但她相信只要有李老师在，那些问题小北一定会解决的。</p>
就像第四节课李安明确提出的手腕落提问题，是在第二十七节课上真正解决的。</p>
一本简单到不能再简单的成长档案，给她带来了一种时间艺术的体验。</p>
看完小北的上节课的课堂记录，小北妈妈下意识的又向后翻了一页。</p>
空白。</p>
合起还给李安，她的目光重新落到了钢琴前的身影上。</p>
忽然间她觉得小北身子又长了一点。</p>
还有半年，小北就要升初中了，太快了。</p>
两个大人安静的看着小北奏完最后一曲，巴赫钢琴初级曲集第十一首，摩塞塔舞曲。</p>
“噹——”</p>
一组柔和明亮的和弦结束全曲演奏。</p>
小北收手转过头，看着两个大人温柔的目光，她觉得今天这节课有些特别。</p>
“老师，我都弹完了。”</p>
李安起身来到钢琴前，“感觉怎么样，累不累？”</p>
小北摇头：“老师，这条曲目我还能再弹快点。”</p>
李安也摇头：“这个速度刚刚好，不用再快了。”</p>
“小北，这个曲子你的左手下键可以再稍微慢一点，把手指完全放下去，要弹出连线长句的歌唱感，可以适当的多用些指肚。”</p>
“这种感觉。”</p>
说着李安弯腰做了一组示范，同样的音符在他的指尖被拉长一般，舒缓而优美。</p>
小北看着琴键上的大手，听着耳边的柔美旋律，发出一声小小感叹。</p>
好美。</p>
“来试试。”</p>
小北抬起左手刚准备落指，李安拍了拍她的肩膀，“再往下沉一沉，把肩膀落下去，来。”</p>
片刻，琴声再次响起。</p>
仔细听，个别句子和刚才李安弹得已经有些相似之处了，缓缓的、慢慢的。</p>
下课前小北问李安过年期间她要练什么，李安说就是这节课上练过的所有曲子。</p>
“巩固。”</p>
“这就是你的钢琴寒假作业。”</p>
小北明白了，用力的点了下头。</p>
“行了，收拾吧。”</p>
今天没有敲门下课的环节了，随着下课，教室里的气氛也随之松弛下来。</p>
小北妈妈起身，“辛苦了李老师。”</p>
李安转身，“别别，要全是小北这样的孩子，那老师这个职业也就轻松了。”</p>
小北听到这句话在一旁咯咯咯的笑。</p>
小北妈妈听到这样的话自然也开心：“你可别夸她了，再夸更觉不着了。”</p>
今年寒假的期末考试，小北考到了级部的前八十，比暑假期末提高了三十四名。</p>
“李老师，你也快老回家了吧？”</p>
“这不最近忙着换房子搬家，处理完就走。”</p>
“搬哪去了？”</p>
“梅庄。”</p>
“那离这边不近，以后上班没现在方便了。”</p>
李安笑笑，“也得为下一步做打算嘛。”</p>
小北妈妈听得出这话的意思，她和小北爸也早已经考虑好了，借着小北去卫生间的功夫，“李老师，等你方便了，就让小北去你那上课吧。”</p>
不管李安接下来怎么做打算，作为家长，她先把态度拿出来了。</p>
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小北上完厕所回来，李安送母女二人来到左电梯口。</p>
小北妈妈本还想问李安一个关于小北成长档案的问题。</p>
有一节课堂记录里出现了一小段段落划痕，她看不请那里写的是什么。</p>
但是想想那节课的时间段，她就没开这个口。</p>
“小北，快，给老师先拜个年。”</p>
小北：“不，我要等到大年初一！”</p>
两个大人都笑了。</p>
左手电梯先来到九楼，“老师明年见！”小北先上了电梯。</p>
“小北明年见。”李安和孩子做了一个道别。</p>
小北妈妈转过身，“谢谢李老师，以后还得麻烦您多费心。”</p>
李安微笑着点了点头。</p>
挥手送别了母女二人。</p>
-</p>
看来小北这边没有任何问题了。</p>
好啊。</p>
他正感叹。</p>
【于小北的师生指数提升至94】</p>
这时右手电梯忽然在九层停下。</p>
门一打开，王小虎一脸不高兴的从里面走出来。</p>
身后跟着出来的徐丽也皱着眉。</p>
瞅着娘俩像是相互置气了。</p>
李安目光移到王小虎身上，“怎么着，看这表情，怕是得受了天大的委屈了吧。”</p>
王小虎本来正气闷儿，迎面听见熟悉的调侃，脑子一热甩着手里的布袋子就往前冲。</p>
“老师！你给我评评理。”</p>