小北出错了！</p>
换成刘丰瑞出错，王小虎绝对不会心里一紧。</p>
换成王小虎出错，刘丰瑞也绝对不会面露难色。</p>
可这是小北啊！</p>
小北的认真在他们这个小集体里可是最珍贵的存在之一。</p>
小北出错，这对于几个孩子来说实在有些难过。</p>
车琳心里也很不舒服，明明上午在教室里模拟走台的时候小北一点错都没有出。</p>
季洋大概猜到小北遇到和她一样的问题。</p>
就在所有人都为小北捏把冷汗的时候，小北把节奏又找回来了。</p>
找回节奏的小北后面字再没有出现什么问题。</p>
在所有人的注目下，顺利弹到结束。</p>
视频里小北弹完起身鞠躬，按照老边的要求把第一遍的流程走完下场。</p>
小北知道自己这开头出了问题，下场之后也没有回录音室，站在后台有点手足无措。</p>
“陈老师，我失误了。”</p>
陈璇上前轻轻摸了摸小北的头，鼓励说：“第一遍录音能弹到这个程度已经很好了，还想再录一遍吗？”</p>
小北点点头，她想。</p>
这时现场音响传来老师的声音，“小北小北，戴耳机，我们再来一遍。”</p>
陈璇微笑：“快去吧。”</p>
小北咬了下下唇，小脸又开心了，“谢谢陈老师。”</p>
转身快速回到现场戴上了耳机，对着空气小心道：“老师。”</p>
录音室里，李安对着屏幕说：“小北，开头是不是听不见自己弹的。”</p>
小北委屈啊：“老师，我听不清，觉得声音离我好远，我都不敢弹。”</p>
李安：“你对我说，你后面弹得没有任何问题。”</p>
王小虎插话：“特别好听！”</p>
刘丰瑞跟道：“就是，你大胆弹就好了。”</p>
小北听到小伙伴的声音，心里更加踏实，“老师，我再来一次，保证不出问题。”</p>
李安：“小北你先别急，你听我说，你们后面的都听着，一会开始儿弹的时候，感觉肯定和你们在家里的感觉不一样，没有关系，你们要相信自己平时练的没有问题，听不见也大胆的去弹。”</p>
“好了小北，我们再来一遍，加油。”一顿，“边哥辛苦。”</p>
明确了不是自己的问题，第二遍小北弹得自信许多。</p>
同样的开头，她同样觉得声音距离自己远，但是她这次没有出现任何问题。</p>
小北在学习音乐的过程中有时会比较慢，但是她听话，听老师的话，老师让她不论听到什么都不要在意，大胆去弹就行。</p>
她照做，然后第二遍就这么录完了。</p>
“完美。”</p>
随着小北再次鞠躬下台，李安双手一拍，小北录制的结果比他预想要好。</p>
小北回到录音时，得知自己这一遍被老师如此肯定，心里小小松了口气，她还怕自己拖了大家的后腿。</p>
“你们先安静。”李安说着望向小北，“小北，分享一下你的经验，第二遍是怎么克服的？”</p>
小北噘了下小嘴，露出思考模样，片刻，“大胆弹就行了，然后就弹完了。”</p>
刘丰瑞：“.”</p>
就这么简单？小刘正想听听小北的经验，接着就听到自己的名字。</p>
“到。”小刘收回心思。</p>
李安：“下一个你上。”</p>
小刘：“好的老师。”</p>
录制继续。</p>
小刘带着心事上了舞台，调整完琴凳回到后台入口。</p>
陈璇：“加油。”</p>
小刘：“谢谢陈老师。”</p>
片刻。</p>
随着摄影提示，小刘出场。</p>
开始演奏前的所有步骤都没有问题，小刘顺利开始演奏，直到副部出现，他的强弱处理出现了问题。</p>
果然和小北说的一样，明明就是自己指下的音乐，却给人听起来很远的感觉。</p>
小刘在演奏中习惯于保持自己的听觉习惯，为了让自己能听到足够的音响，十指不知不觉中用力。</p>
然而这样并没有让他接下来的演奏变得顺利，反而刻意地用力触键导致他的手指手腕变得僵硬。</p>
一遍弹下来，虽然没有错音，节奏也基本无误，但弹完之后他有些茫然，他不知道自己弹了个什么。</p>
起身鞠躬时也眉头紧锁。</p>
传到视频画面上显得没精打采。</p>
老边：“这遍录像效果不太好。”</p>
李安嗯了一声：“我和他说两句。”</p>
老边打开通话频道。</p>
李安：“小刘，不要去在意自己听到了什么，把注意力放在脑海里的音响，发挥点想象力，这遍绝对不是你的水平，再来一遍。”</p>
“笑笑。”</p>
视频里小刘挤出一个难看的微笑。</p>
李安：“带头大哥怎么当的。”</p>
接着小刘双手抱拳，对着镜头做了个鬼脸。</p>
李安：“这就对了嘛，还有，鞠躬的时候要微笑。”</p>
“从入场开始，再走一遍。”</p>
说罢小刘的第二遍录制开始。</p>
入场，鞠躬，落座演奏。</p>
小刘知道自己一时间克服不了这个问题，便按照老师说的，把注意力放到了内心听觉上。</p>
心平气和的状态下，弹着弹着他倒是也不觉得声音离自己有多远了，除了生理上还是不得劲。</p>
不过呈现在视频里，他的演奏姿势和声音已经远优于上一遍。</p>
一遍弹完，刘丰瑞起身对着镜头呲着大牙鞠了一躬。</p>
回到录音室时，他发现气氛很欢乐。</p>
便问：“老师，我这遍行吗？”</p>
“非常不错。”李安见小刘脸上还有点迷茫，便让老边给小刘放一下刚才的录音。</p>
小刘一听，这次真咧嘴了，然后皱眉问道：“老师，为什么录音的效果和我弹的时候听到的完全不一样。”</p>
李安：“刚才就给你们说了，在家和在这不一样，你听着效果多好，这小颤音打的，放心了吧？”</p>
小刘挠头，嘿嘿一笑：“放心了放心了。”</p>
李安趁机引导道：“刘丰瑞，有时候别总是自己觉得如何如何，这样很容易陷入主观意识误区。”</p>
接着话音一转，“王小虎。”</p>
王小虎：“到！”</p>
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小虎哥表现可谓是无比亮眼，一首芭蕾舞曲尽显舞台风范。</p>
李安看听得颇为欣慰，他还发现了王小虎的一个特点，其实想想从去年练习Summer开始王小虎就是这样。</p>
对于一首曲子，无论弹多少遍，王小虎都不会让人觉得他厌倦了。</p>
已经弹完的几个孩子里，包括季洋在内，就属王小虎的演奏有激情。</p>
可他并没有让王小虎一遍过。</p>
李安：“再录一遍，注意点，坐好之后别那么多小动作。”</p>
刚才这一遍，王小虎坐鞠躬坐下先是仰头望天，然后还双手合十对着钢琴拜了一下，什么和什么嘛。</p>
视频里王小虎撇撇嘴，退场又来了一遍。</p>
王小虎再次录制的过程中，马可凑近李安悄声问道：“老师，我们的录音和录像是分开录的吗？”</p>
李安一愣，心道你小子这都看出来了？</p>
为了保证本次CD的质量，录音和画面分开可以最大限度地保证每一首作品的完整。</p>
比如现在的王小虎，李安就打算用上一遍的录音和这一遍的画面，让老边后期处理一下音画同步就行。</p>
“对。”李安点点头。</p>
马可：“哇哦。”</p>
李安：“下一个你上？”</p>
马可：“好的老师。”</p>
李安：“比平时地演奏慢点也行，稳住就行。”</p>