本来他凭借着“一己之力”，做完了整个的产品设计就够夸张的了，再要是各个技术细节都立马提出解决方案，那别人不就成了他的跟屁虫了么？那可不是他想要的。
最低限度，那也是把这些人当做实验助手使用吧。对于所有的技术难题，赵烨都没有规定详细的研究方向。其实这样不用他来讲，大家对照一下已经做出来的计算器，大体也会有一个研究思路的。
这就是科研的延续性。比如显示器的部分，一个是段码显示器，一个是点阵显示器。其实整个产品的结构是差不多的，这里的难点就是把每个显示方格的“段”变成更小的“点”。这个除了加工工艺上的难度升级外，最难的部分其实是支持显示功能的电路设计和存储器设计。
毕竟，之前的整个屏幕，说到底只有十几个存储单元。一个存储单元只需要四个的储存单位就能用二进制表达一个完整的数字，然后在增加一个小数点的储存单元，外加地址储存单元。
用后世的术语表达就是，赵烨一开始设计的是一个字节只有四位，整个显示器只需要十几个字节就够用了。
可是现在不行了，假如一个显示单元格是由上百个点来组成的，那么控制一个单元格的显示，最少也要对应上百个储存单元才能实现，这还不算一些负责基本逻辑控制的数据单元。加上那个，估计翻番都不止了。再加上要上百个显示单元，这个难度的增加，那是指数级的。
负责此项研究的是京城大学的陈教授，他想想这个难度都有点无从下手，在思考了很久之后，他不得不找到了赵烨。
“赵烨同学，我想了很久这个东西，觉得我们的步子是不是迈得太大了些？”陈教授小心的问道。
“嗯，却是难度很大。不过我觉得就目前我们的技术水平来讲，想想办法还是能够克服的。”赵烨心里有了方案，说的就比较轻松。
“您是怎么考虑的？能跟我说说吗？”陈教授不自觉的就用了您这个称呼。虽然赵烨的年纪都能当他的儿子了。
不过在学问上，向来讲究达者为师的。陈教授一点儿没觉得向一个年纪小的人请教，是什么丢人的事情。再说了，在座的有一个算一个，谁能比得过这个天才“畜生”啊。
“我是这么想的，寄存单元你先不用考虑，那是存储器组的工作。你只要在逻辑设计上假设一下就行了，等存储器组那边取得了成果，拿出了合格的存储器，我们再把它融合进去。你目前在这个问题上，只要设计好如何用最少的存储空间，实现我们的显示需求就行了。”
“那控制电路呢？我们采用什么方法？”陈教授追问道。
“这个方面还是用我们之前的那种工艺方法，无非是把段码的小数点增加到整个显示单元格里。这里生产工艺你不用考虑，那是工艺组的事情。你考虑的是，如何设计背板后面的电路。我的想法是这样的，在背景板的后面，增加一块电路板，这个电路板不能是单层的，而应该是多层的结构，这样，我们才能实现如此大规模的线路分布。所以，如何弄出这个多层线路板，才是你考虑的重点。”
“那液晶填充怎么办？总不能在使用之前的填充方法了吧？”
“当然不行了，这个先放一放，我们都想想办法，看看如何解决。”赵烨没有再多说这个方法，他想让这个陈教授好好的发挥一下，看看能弄出个什么样子来。
赵烨说完，就想离开，陈教授一看就急了，连忙追了几步问道：“还有一个问题，最后一个了，偏光镜我们怎么办？如果要做成至少二十个平方厘米，那这个偏光镜片最少也要一百二十个平方厘米以上了。这个咱们可没有这么大的加工能力啊。”
“这个啊，你需要在玻璃的加工工艺上想想办法，找找玻璃厂的技术员或者高级技工，总有办法的。”赵烨应付的说道。
赵烨边走边说，总算摆脱了一个十万个为什么。现在他这几天的“讲课”后遗症有些凸显了，每个人都把他当成老师一样，什么问题都想在他这里得到一个答案。
可赵烨也不能什么都说啊，他现在要做的主要是引导，让大家在正确的方向上，尽可能的发挥最大的主观能动性。
刚刚走出陈教授的火力范围，他再次落入了京城大学张教授的轰炸半径。
“赵烨同学，我这几天想了想，你说的输入设备方面，我还是没有头绪，你能跟我详细说说你的设想吗？”
“好吧！”赵烨有些无奈，不过这也是没办法的事情。之前他说的只是一个基本的概念，要想让人家开展工作，他必须要把自己的详细设想说清楚，这样，人家做的东西，才能够跟他的计算器项目相融合。
“我是这么想的，输入部分的设计包括两个大的部分，一个是外设的键盘，就像之前的计算器的按钮一样，不过我们这次要做的按钮可能要很多。我大致给你画一下。”说着，赵烨就在张教授递过来的笔记本上，画了一个长方形，然后在上面标出一个个的按钮。
有数字，有符号。赵烨想，要不要把英文字母标上呢？