周日，我和玛丽绍尔在一起看着我们的英语课本发愁。国际关系系，最让我头疼的是英语课，别的系不要求留学生必修的，可是国际关系系却必须有第二外语。
玛丽还和我吐槽她的困难呢。她那里能理解我的苦衷。
玛丽说上周在课堂上英语老师让她翻译句子，她看明白英语了，可是不知道俄语对应的词是什么，老师还特别不客气地说她英语没看懂。
心怀不满的玛丽气氛地和我说着自己的遭遇。她还说我跳到研究生班里了，不用在和英语老师打交道了，实在是太幸运了，她必须拿到英语成绩才能毕业。我其实也愁英语，只不过，我的英语成绩只作为考查课不是考试课，这样要求松一些，我也不能完全不去学。
这时候安德烈从健身房回来了，玛丽问安德烈有没有遇到和她一样的情况。安德烈说到，如果他遇到这种情况可以和老师狂飙英语，那老师就再也不敢说他英语不行了。
玛丽没得到安德烈的同情还被教训了一顿，不满意地和我讲，安德烈就是个怪胎，和他说不明白！安德烈还不想放过玛丽说，罗莎怎么就没有遇到你说的情况，还是你的英语有问题的。玛丽不承认，她说是俄语不好学！
我说你们俩就别说哪个好学了，对于我没有什么好学的！上逻辑课我被那文字游戏一样的内涵和外延弄的抓狂，玛丽还说我是逻辑思维没跟上和语言没关系呢。这次也让玛丽尝尝语言上的苦头吧。
我告诉他们我又把горилла（大猩猩）这个词给拼写错了。安德烈笑着说这个也能错！？他说俄语的就是英语的Goril音译，意大利语和德语的法语的写法和英语的一个字母都不差，就是发音不一样，也就是俄语把它用俄语字母标注了所以看上去有差别，实际发音也类似。要说发音还就是法语的和他们差异比俄语的还大一点呢。玛丽说西班牙语是Gori发音也很接近。我说我今天把她写成西班牙语了中间少了个L。我要是知道英语和法语再也不会犯这样的拼写错误了。
玛丽和安德烈都开始好奇汉语了，他们说，琳娜你们的汉语象在画画，你不会画错吗？安德烈说他能读越南人的文字，可是中国的文字简直就是天书，怎么差别那么大呢。我想起来了越南的文字用的是法语，安德烈虽然读不懂，可是他能读出来。
所以，我说呀，真正的天才是我。不信，你们说说汉语试试。别笑话我不知道Goril你们说说汉语的大猩猩试试。我大声地教他俩说道：
——“大——猩——猩！”你们重复一遍。
玛丽说道：
——“达——达——谢！”
安德烈说：
——“大——什么？”
我笑着说，你看看你们连说还说不清楚呢，就别提记住了！这回你们理解我有多难了吧！他们俩笑着说：琳娜也真难为你了！
我学习俄语前前后后有快10年的时间了。安德烈也就是他决定来莫斯科的时候才开始学习俄语的，他学习和使用俄语的时间也就3年，可是，他却基本上掌握了这门语言。更令我不平衡的是，越是语言中那些比较专业的和尖端的词汇，他越发无需学习了，因为这些词都是直接从法语，德语或是英语引进来的。他只需学习一些基础的斯拉夫词汇就可以驾驭这个语言了。我一直以为瑞士人都象安德烈一样会说好多种语言呢，所以，我对安德烈的语言优势一直觉得太过便宜他了。