虽说烤肉这些都很美味，但要没有实力，以后进入预备部谁知道是什么情况？</p>
要被今年毕业的下忍超越，那就太丢脸了。</p>
“是啊，我也得回去了，岩丸一天没我照顾，不知道什么情况了。”</p>
犬冢石伸了个懒腰。</p>
虽说他们都是跑腿工作，但一天下来同样相当累。</p>
一群人没继续逗留的性质，很快散开，这里只剩下鹿鸣、夜舞、新之助和赤羽四人。</p>
“今天有不少比较强的中忍，很多都上过战场，具体怎么挑选我是比较不出来，只能看你们怎么商量了。”</p>
夜舞提了提刀，意思不言而喻。</p>
今天的修炼没完，得回去补上，就不在这里继续奉陪了。</p>
“多谢。”</p>
赤羽鞠躬道谢。</p>
虽说是用无声步换来的劳动力，但要不是朋友，夜舞也不会这么尽心尽责。</p>
夜舞挥挥手，瞬身离开。</p>
“赤羽，你可很久没来找我，连让我帮你办事都要通过父亲大人的口，是不是怕我制造出新武器，把你虐一顿？”</p>
新之助得意洋洋，说着还从腰间拿出一把奇特的武器。</p>
没错，确实是平底锅。</p>
外表相当朴实无华，没有半点花里胡哨的纹路，但从材质、做工看，这是相当强的一把查克拉武器。</p>
鹿鸣瞪大了眼睛，一脸震惊道：“三代大人竟然会任你胡闹，把如此珍贵的材料制作成……一口锅！”</p>
“才不是简单的锅！”</p>
新之助大怒，一个个都这样，根本不明白他天才的构想。</p>
查克拉灌注。</p>
瞬间，平底锅变成了土黄色，宛若岩石一般，而且随着查克拉灌注，它在不断扩大，最终一直到十倍大小。</p>
“看，这样可攻可守，甚至还能……”</p>
平底锅一挥，无数土刺飞出。</p>
要是在防御的时候，使出这样的攻击，确实相当出其不意。</p>
鹿鸣看了一眼，随后低头继续整理资料，从效果看确实是不错的武器，就是卖相差了那么点意思。</p>
“喂喂喂，你们这是什么表情，是看不起我辛苦设计的伟大武器吗？”</p>
新之助收起查克拉，有些恼火地大喊。</p>
“不，我只是被惊呆了，希望你不会步入五五开的后尘。”</p>
赤羽由衷祝愿。</p>
前世的五五开，可因为平底锅而走向了自取灭亡的道路。新之助听不懂，自得其乐地试验新武器。</p>
眼见没人关注，他遗憾地收起平底锅说：“说起来，你打算怎么安排训练？”</p>
“用幻境模拟各种场景进行实战训练。”</p>
赤羽解释了一句。</p>
那些下忍学生实力没那么强，一开始也不用大规模连线作战，耗费的精神力不会太多。</p>
至于大规模团体幻境……</p>
有梦貘的能力，只要有一群精神力相对强大的人给他提供精神能量，幻术的消耗就能降低到可承受的范围。</p>
“我也是下忍，应该也能进预备部吧！”</p>
新之助听后眼睛一亮。</p>
幻境模拟训练，在先前的根小队身上已经得到实施，后来的守护木叶村、荒漠求生都是类似的做法。</p>
根那种幻境训练他没体验过，但守护木叶村和荒漠求生可是玩过的，虽说难度极大，但相当好玩。</p>
“你有带队上忍，别想了。”</p>
赤羽无情拒绝。</p>
“没办法吗？不能通融一下……”</p>
“你真奇怪，预备部有什么好？”</p>
鹿鸣很奇怪。</p>
预备部一听就是非常逊色的忍者才会待的地方，像新之助这样的精英下忍怎么可能会进预备部。</p>
“哦对了，除开这些，时不时还会有一些特别的活动，比如周末动漫教育等等，相对来说，应该不会太枯燥，要是下忍会的话，我还有特殊的安排。”</p>
赤羽絮絮叨叨地说着自己的部分计划。</p>
新之助越听越心动，很多项目光听就感觉非常好玩，要加入预备部肯定很有乐趣。</p>
然而……</p>
他自己也很清楚，这些都是不可能的。</p>
前段时间参加中忍考试的九位下忍都是同届佼佼者，其中以夕日真红实力最差，但同样遭到各部门疯抢。</p>
新之助作为三代之子，要缩在预备部跟其余下忍们一起，那丢的不只是那九人的脸，更是三代的脸面。</p>
“对了，像你擅长土遁，完成村子交代的任务后，有空闲一样能来预备部，当然……让你来肯定不是玩的，你要负责指点其余下忍锻炼体术，相应的有动漫教育等活动时，我会叫上你。”</p>
赤羽笑眯眯地说道。</p>
“动漫教育活动具体是什么？”</p>
见新之助回答，鹿鸣轻叹了口气。</p>
赤羽拉壮丁的惯用手法，当新之助感兴趣的时候，他就已经没有回头路了。</p>
要换他身上……</p>
鹿鸣应对手法很简单，转头离开，不去想赤羽说什么，管自己的事情就好。</p>
不过显然，新之助没他这样的定力。</p>
“动漫教育，顾名思义，将漫画的剧情幻术化，让学生们在剧情中感受我想要传达的思想、意义，是思想教育的一环。”</p>
赤羽说道。</p>
“喔~听上去就很有意思，好啊好啊，我同意了。”</p>
新之助瞬间来了兴趣。</p>
鹿鸣耸拉着头，对这结果丝毫没有意外。</p>
不过比起空白枯燥的说教，让学生融入幻术的人物之中，自己感受剧情人物要传递的情感、思想，继而明白这段剧情要传达的道理。</p>
仔细想想，这样的教育形式确实更好。</p>
“这家伙，看起来还真没有白偷懒。”</p>
他轻叹一口气，继续整理海量的资料。</p>