第一百三四章
高玉兰的大作就这两件,&bsp&bsp其他都是些七零八落的半成品or失败品，她不大好意思展示给高长松跟钟离珺看。
但就凭她展示的这两件，已经让钟离珺对她刮目相看了,&bsp&bsp他的眼神可被翻译为“此子骨骼清奇，日后必成大器”。
随后高长松就打发高玉兰走了,&bsp&bsp是常见的家长式“没事了,&bsp&bsp去玩吧”。
高玉兰惴惴不安,&bsp&bsp高长松看她写满惶恐的小脸，哭笑不得,&bsp&bsp连说“没事、真没事！”
高玉兰还是将信将疑。
等她跑远后高长松跟钟离珺咬耳朵了,&bsp&bsp他紧张地问“怎么样？我觉得她挺有天赋的。”
嘴上这么说，心里头却不大确定，只怕自己见的修行者太少，不能正确判断。高长松想如果这岁数的小修道人都有高玉兰的技术，那不就歇了？
他又踌躇不能够吧……可想想林黛玉，她是真的七窍玲珑心，万一修代都有这心思怎么办？
好在钟离珺给出答案，他说“二娘很有天分,&bsp&bsp我接触过的小修士里没有谁比她更灵秀。”单论炼器,&bsp&bsp其他不谈。
高长松高高悬起的心回归原位,&bsp&bsp他提高声音道“真的？”
钟离珺点头,&bsp&bsp坚定的眼神很让人信赖。
松了口气的高长松终于能开启下一个话题了,&bsp&bsp他说“那大安国的书院……”
他此刻的心情跟面临小孩升学问题的父母有的一拼，高长松垂泪，想自己年纪轻轻承受了太多。
钟离珺从善如流地接上“若想成为炼器师,&bsp&bsp东胜神洲有两条路。”他举起两根手指,&bsp&bsp“第一条路是一带一的师徒制,&bsp&bsp被大能看上了，愿意栽培，就能走上炼器师之路。”他开始夹带私货，“我不算很喜这种制度，我是师从曾祖，可他对我要求不严苛，鼓励我学百家之所长，我们甚至不以师徒相称。”
“曾祖常说‘一人所学终归有限，多从师才能打开眼界。’”
“只可惜修道之人也讲究师承，若真投入炼器师的门下，再去学他人之技，多少会招致非议，从长远角度来说，这无甚好处。”
他说的道理很浅显，高长松却连连点头，直说“有道理”。
“第二条路就是先前说的，进书院，读书。”他说，“这跟那些门派大选有异曲同工之妙，你入了门派，有可能被掌门或山主看上，进书院也是。可基础课程是一起学的，学童在一块还能切磋交流，技艺便会有所增长，思维也会开阔。”
“再说书院的珍藏不少，一些典籍可借来抄写，若是在书院被大能看重，那势必会得到一院的照拂，岂不更有利。”
高长松翻译了一下，如果称为尖子生会被资源倾斜呗，这跟现代不也很像吗？
此外他代入了科举的环境，等到宋时，书院关系还是挺重要的，尤其像是白鹿洞书院跟岳麓书院那种，从同一书院来的学子哪怕入朝为官都保持联系，经常互相照拂，甚至会在朝廷上结党。
都是修仙之人，哪有什么党不党的，但多认识几个人，跟同窗处好关系，以后不也能一方有难八方支援吗？
听完他说的话，高长松下定决心，考、咱们一定要考试！
旋即摩拳擦掌，恨不得立即送高玉兰去大安。
却见钟离珺摇头道“头部几间书院都是十年一招人，有单为炼器师开的，有背靠大门派的。”背靠大门派的是综合性学校，有剑修有符修有炼器师，但他们炼器这门学科比较强，也可以去考考看。
他说“这类都在同一年开，十年间间或夹杂着些小门小派。”
高长松。
这不是唐代吗？怎么这么残酷，竟然都搞分批次入学
了！
其实，如果高长松对宋代更了解一点，就会知道他们的书院选拔更残酷。据记载，宋代的书院共有所，其中有公办的，有私立的，入学的方法也是考试。
“引疑义一篇，文理通明者，请入学院”，只有通过考试的，才能读书。
好的书院那就是千军万马过独木桥，像岳麓书院是“定养士额二十人”。
宋代读书是不要钱的，这才有“养士”一说。
岳麓书院这么有名，一开始才收二十名学生，有多难考可想而知。
而且，这也不是入学后就高枕无忧了，平时还有大小考、月考，“上旬经疑，中旬史疑，下旬举业”，看这三句话便能感受到宋代学子水生火热的求学生活。
这些钟离珺也不大了解，他跟各路朋友打听过后，也感到书院生活很辛苦，压力很大，与他的修仙生活相比，多了很多束缚。
真读出来，前途也很光明，由其可见，再多辛苦也是值得的。
他鼓励高长松道“明年一同去大安国，我也送二娘去。”