在看到苏辞他们带着蹦蹦跳跳的小锦鲤和几个弟弟回来的时候，眼前刷的一下子就亮了起来。
连忙过去就把小锦鲤给抱了起来。
“上了一天学？累不累，今儿个都学啥了？老师留的作业还记得不……”
虽然说尹思静是真的很担心小锦鲤，她抱着小锦鲤的手不停地抚摸着小锦鲤的后背，仿佛是想要通过这种方式来肯定小锦鲤的存在一般，
但是嘴上的话却都是关心苏辞他们几个孩子的。
她不想让其他的孩子感觉，有了小锦鲤以后，家里面的人都宠着惯着小锦鲤，不喜欢他们了。
这样会让他们对小锦鲤产生抵触心理的。
所以连带着，有的时候苏桡苏烊他们调皮，去逗小锦鲤的时候她也都是笑着任由他们玩的。
再怎么喜欢一个孩子，也得有一个度，不能过于宠爱溺爱了。
这样会把他们养歪了的。
陪着苏辞他们说了一路的话，几乎是把每一个孩子都关心到了，甚至于连苏桡今儿个干了啥有没有学到点东西都问了一遍。
明知道学前班的孩子们是几乎啥也学不到的。
直到回到了自家的屋子里面，尹思静这才仔仔细细地把小锦鲤从上到下检查了一个遍。
一边给小锦鲤做着检查，于清舒一边关心起了苏辞。
“今天在学校里面咋样，你于老师给的你那套试卷，你做了多少了？有不会的题记得去问她，别不好意思晓得不？
娘可就指望着你给娘考一个县里的初中了，我听说上一届六年级一个都没考上嘞，也不知道这一届的孩子们咋样……”
听着她娘的碎碎念，苏辞颇为无奈地摇了摇头。
但还是很有耐心地坐在了尹思静的旁边，笑着挨个问题回答了一遍。
“今儿个在学校里面挺好的，于老师给的卷子已经做了一大半了，遇到的难题我都是先自己去想着做，实在做不出来才会让于老师讲呢……”
尹思静笑着戳了戳苏辞的额头，拍了拍他的肩膀就让他去房间里面写作业去了。
又照常询问了小锦鲤一番以后，这才心满意足地离开。
她并不知道怎么样教导孩子，也不知道该怎么跟他们相处才对。
但她只是按照自己想要的自己舒服的方法去跟他们相处就是了。
及时沟通，适时关心，给他们足够地去表达自己感受和想法的机会。
她也并不需要去做什么，只要每天留出来一点时间跟他们聊聊天就好了。
总归到现在，她是感觉自己跟辞辞的关系很要好的。
原本第二天的时候，尹思静其实是不想让小锦鲤再去的。
因为她感觉会麻烦老师她们。
但是也不知道苏衍和苏桡是咋了，说什么也得让小锦鲤跟着一起去。