169教书育人?(1 / 2)

其实刘一航的担忧不无道理。一个人冒然脱离自己熟悉的环境,进入到一个新的环境里面,生理和心理的不适都是相当强烈的,需要不短的时间来调整。

而他不仅仅要思考这些,他身上还有的是对未来的迷茫和新的工作和同事性格的担忧。这些情况混杂到一起,让他显得格外惆怅。

“你不要想的太多。王教授用了这么大的代价,把你从我这里换过去,这说明他肯定是比较看重你的。在我看来,你的能力还是非常不错的。只不过你的运气可能不太好,正好赶上了这两年是我的低潮期。”

“但是王峰,王教授不一样,你应该也能很明显看得出来,王教授的事业正处于上升期。而且对方的起点那么高,你跟着他肯定比跟着我有出息的。”他既然拿了人家的钱,自然要帮人家收一下好话。

而且这些话又不全是安慰对方的,毕竟,哪怕是用脚趾头来想一想都能想明白,人家花了两百万来挖一个人,肯定不会是为了把他束之高阁的。

刘一航虽然也明白这个道理。但是劝人的话,谁都会说。但是如果不是当事人的话,是绝对没有办法感同身受的。那种从理性的角度分析得出的答案,根本没有办法安慰自己感性的一面。

不过不管怎么样,这已经是一个既定事实了,没有办法改变。刘一航除了接受这个事实之外,并没有什么好办法去改变这个现实,毕竟自家老板已经收了人家的赞助了,而自己的毕业又掌握在自己老板手里。

想到这儿,他看了看自己的那一些学弟学妹还有同学,看着他们没心没肺的样子,感觉内心还是有点儿羡慕的。

毕竟人家的目标从一开始就是非常明白的,读完博士之后,就走人才引进的路线回自己的老家,然后在研究所或者是政府机构,再不济去一个一般的大学或者是大专任教。

哪怕是混得再差一些,一个重点高中的教师还是可以做的。一般重点高中教师的补贴还是非常丰厚的,教育局的拨款再加上学校自己拉来的赞助,足以支持起教师的福利。

而自己的选择就比较苦逼啦,博士毕业,自己的工作才刚刚开始,第一个目标就是能够先有自己的项目可以做,然后熬一段时间,争取有一个自己的实验室,然后再慢慢的给实验室配设备…

感觉起来跟种田游戏差不多,但是难度却比那个大多了,一步走错,或者说是一个项目没有接,在没有贵人相助的情况下,基本上就很难东山再起了。

想到这儿,他不仅怀疑自己选择这条路是对还是错。

……

时间过得非常快,转眼已经来到了周一。这个周末,大家只休息了一天,但是却没有什么人有怨言。毕竟有句话怎么说来着,只要你加班费给够,我能加到你破产或者我住院。

王峰在这一方面从来不吝啬,甚至每周六还会主动给大家加餐,四季水果,时令海鲜。这些东西从来没有断过。只要是研究所的工作人员,食堂基本是管够的。

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