第66章 学校、新教材(2 / 2)

赵秉璋再次翻看着教材。

仔细地看了一会儿,赵秉璋也才看出来一点门道。

这一套教材,从一年级开始,认识一些基本的注音符号,然后由注音符号来识字。

识字也从最简单的开始,一点一点提高难度。

中间夹杂着诗文、故事,倒是趣味性、知识性都有,确实不错!

这一套课本教材,倒是挺不错的!

只不过,这些注音符号,到底怎么读?

赵秉璋微微摇头,翻开了《数学》,看着上面的符号,整个人懵了。

不过赵秉璋也是聪慧之人,从第一册开始一点一点翻看,他也认识了1、2、3等数字的意思。

到了后面,诸如加减乘除等运算法则,也都清晰地了解。

短短时间,赵秉璋已经从刚开始的疑惑不解,变成了震惊。

“殿下,”

赵秉璋拍着手中的《数学》教材,说道:“这一套数学,着实不错!

通俗明了、浅显易懂。

若是当年我也看到了这本数学,估计术数也不至于那么差了1

听着赵秉璋的一番话,李信不禁有些惊讶。

看来不能轻视古人的智慧啊!

这才只是看了看教材,赵秉璋已经明白了其中的知识,着实令人惊叹!

看来在这个时代,推广系统的科学知识,也不是不可能的!

这时,赵秉璋翻开了《自然》。

这一下,赵秉璋整个人如同是见到了神仙一般,彻底懵了。

原本他都没想到过,一些自然现象,都是可以解释出来。

等到看完之后,赵秉璋还有些云里雾里。

他不由得有些佩服这一套教材!

“赵先生,看完了?”

李信开口问道。

“看完了。”

赵秉璋长长呼出一口气,“大有裨益,令人匪夷所思啊1

“赵先生,”

李信微微一笑,解释说道:“咱们东宁城,不比大乾王朝其他各剩

咱们地处边陲,人口稀少,而且还有草原马匪时刻威胁着咱们。

咱们兵力还没有多少,若是让学生全部学习圣贤之书,难道以后让他们来对抗草原马匪吗?

这怎么可能?

因此,我觉得还是以实用为主!

让学生们学习一些制造火炮、制造钢铁的新知识,只有用这些新知识,方能战胜草原马匪,保卫我们东宁城!

这也是我选用这一套教材的缘故,赵先生,你觉得如何?”

听着李信的话,赵秉璋沉默片刻。

许久,赵秉璋才开口说道:“经世致用之学,可以!

圣贤之书,就让我们这些老夫子去研究吧1

说着,赵秉璋哈哈大笑起来。

有了赵秉璋的认同之后,李信也对东宁城的学校体系进行了规划。

按照后世,小学划分为六个年级,六岁入学,一点一点学习知识。

李信也吩咐印刷局,开始印制教材。

另一边,也吩咐刘静轩东宁府衙那边,开始在东宁城筹建小学校。

只要是为信王府工作者,家中适龄儿童皆可免费入学就读!

这个政策,也伴随着学校建设,在整个东宁城颁布开来!

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