李栋拍了拍手，笑眯眯地道：“好了，各位同学，大家或许对医学圈的事儿研究甚少，不打紧，不过我可以跟同学们打个赌1
高个学生直接起身，抱着双臂道：“打赌？你打算赌什么？”
“就赌你们认真听讲，能让你们受益匪浅，就一节课的时间！如果我赢了，你们就不要再扰乱课堂秩序了1李栋伸出食指。
高个学生讥笑道：“那如果你输了呢？”
“你说呢1
“如果你输了，滚出这个教室，将位置还给我们的老教授1
高个学生指着门外。
李栋之所以不生气，主要还是因为这些学生其实并没有什么恶意，他们是觉得自己挤兑了他们的老教授，这才处处针对李栋的。
“好，没问题，那我今天就教你们如何用针灸急救病人吧1
接下来，李栋便在黑板上奋笔疾书，随后又在黑板的右侧画了个人形正面，随后又画了个人形的背面，最为逆天的是，李栋竟然将人体对应的穴位全都标了上去。
“什么玩意儿？当这是美术课么？”高个学生间李栋画着人形，嘴里发出不屑地声音。
有从小对中医耳闻目染地学生突然发现了端倪：“这，这怎么可能？他没有参照任何图示，将所有穴位准确无疑地标了上去？”
高个学生不屑地道：“怎么可能？除非他是老中医，否则怎么可能将所有穴位都标上去？”
说着，高个学生便翻开教科书的第一页，这一页，正是人体穴位分布图。
随后，高个学生的面色渐渐凝重了起来，他发现李栋竟然还真的将所有穴位全都标了上去，甚至很多很小众的穴位，也都准确无误地标注了上去。
高个学生重重地将书丢到了一边，道：“这有什么的？只要记忆力好，就能全都标注好，要知道,真正玄妙的是，如何用这些穴位，组合起来，治疗病症，很显然，这小子也只是会纸上谈兵罢了!”
高个学生说完便自顾自地玩起了手机，俨然已经打算不再听讲。
李栋将所有穴位全都标注清楚之后，拿着教棍开始耐心讲解。
不少学生渐渐发现，眼前这位所谓的关系户，似乎还真的有些东西，不少人都开始耐心地听了起来，甚至拿起笔记，开始记录李栋所说的要点。
“那个，袁洪，我看啊，你还是好好听吧，我看他讲的东西，好像还是那么一回事儿呢1
一位学生，对坐在身旁的高个学生道。
这位叫做袁洪的高个学生翘着二郎腿，刷着短视频，不耐烦地道：“听什么听？浪费时间就等于浪费生命，要听你们自己听吧1
“对了，今天的药还没吃1
说着，袁洪便摸了下口袋，不过口袋内除了钥匙之外，什么也没有
随后，袁洪又翻了翻书包，依旧没有。
袁洪的胸口突然一闷，随后脸色一下子变得铁青。
袁洪的同桌问道：“袁洪，你不会把心脏病药给忘带了吧，这，这可怎么办？”这通州是袁洪的室友，知道袁洪患有心脏病，每天需要定期服用药物。