当脚踏地面的那一刻，我再也没有更多力量。随着惯性往前迈出几步后，我便护着怀里的少女扑倒在人群中央的空档。
少女在地上翻滚两圈，以一种完全不自然的姿势平躺在地。
我也顾不上什么辐射尘了，现在已经没有办法再控制自己的呼吸了。
没时间休息，我顶着头晕目眩的脑缺氧现象爬到少女身边。
她的校服和白净的脸蛋沾满烟火的尘土，但透过灰尘仍能看到嫩滑的肌肤。我扶正她的身体，摇动她的肩膀试图把她叫醒。她的双眼依旧紧闭，面无表情的平躺在地面。
一定是刚刚在烟雾里吸进了不少的烟气，我把手放在她的鼻孔下面探测鼻息，呼吸要比刚刚在地库深处时微弱许多。
我回想起之前在部队里接受的教育，把手插入少女颈后将其向上托起，一手按压她前额让其头部后仰，按住下巴撬开她的嘴唇，把舌头拨到一边，避免舌根后坠造成窒息，这可以让她的呼吸道尽量畅通。
突然，她的胸廓不再舒张，这是呼吸停止的表现！我把中指和食指两指抵在喉结部位，指向一侧颈动脉划动，在滑动的过程当中，明显没有感知到脉搏，果然她已经停止心跳！
呼吸停止，心跳停止，现在我必须争分夺秒进行急救。
心跳停止后，全身血液循环即停止，脑组织及许多主要器官因得不到新鲜氧气和血液供给而将发生细胞坏死。此时，肺内必须在有新鲜氧气进行气体交换的情况下进行胸外心脏按压。因此实施心肺复苏时，首先要做人工呼吸，再进行胸外心脏按压。
我用靠近她前额的手的拇指与食指捏住她的鼻孔，另一只手扶着她的下巴打开嘴巴，深吸一口气。
“别犹豫！不要亵渎生命1教官的怒吼在脑海中响起。
我眼睛一闭，头一低，对准她的口内用力吹气。在心跳呼吸停止后，肺部处于半萎缩状态，人工呼吸能在呼吸道畅通的情况下将新鲜空气吹入病人肺内以扩张肺组织，有利于气体交换。
现在是胸外按压，我按压两乳连线中点，一手掌根部置于推压部位，另一手掌根部重叠于前者之上，两臂伸直，利用上肢力量垂直下压。当做胸外心脏按压时，由于是用外界的压力将心脏压在胸骨与脊柱之间，心脏内的血液自然向动脉流去，放松时，心脏恢复原状，静脉血被吸回心脏。
“快点！再快一点！用力！一秒两次1教官掀翻我的帽子，半蹲着身子脸贴脸地对着我大声喊道，“认真1
那时的我，本以为是祖父安排的军旅训练，并不认为会有机会用到这样的急救技巧。
现在，我要感谢那段时间的“生活体验”。
大概重复了两三次这样的动作循环，我听到了微弱的呼吸声。