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我们用高维物体测试低维，所用的具体实验对象，是高维存在的物体。
而高维存在的物体，低维是看不见摸不着的。
就像举例的二维圆形图案，在一维空间中，它只能看到点，无法看到线。
所以它无法理解，圆形究竟是什么东西。
同样的，球体穿过平面，二维空间也看不到球体，无法理解球体究竟是什么玩意。
三维空间的我们，如果要做四维空间"球体"穿过三维空间的实验，就极其难以理解。
因为我们从未见过这种事物，又如何想象得到它？
我们试图去解释它，并对此提出了很多的猜想，难道，四维是时间？
不是的，萧浩可以肯定这一点。
因为丈量时间的单位和长宽高完不一样。
一维、二维、三维空间，长宽高，都是长度单位，四维空间的丈量，理应也是长度单位。
而三维中，我们可以理解前后，左右，上下，并且可以用空间直角坐标系，以三条互相垂直的线来理解。
但第四个维度，我们就无法理解了，第四条同时和长宽高互相垂直的线，我们没有四维空间的视角，所以无法想象。
虽说无法想象，但却能通过理性推导，去构想四维空间。
在一维空间中，这个空间只存在什么？
要么是虚无，要么是点，不存在线。
它的视角就只能看到点，要么是点，要么是虚无的，你让它如何想象出图案？
它极度有限的视角，只能看到点。
它无法理解，这个世界上，还有千变万化的图案。
它的思维撑死了，也只能理解点的颜色是什么。
由线条组成的图案，复杂到把它有限的思维撑爆，都没能理解图案的本质。
同样的，二维空间生物，只能看到图案，没有看到具体物质的"视觉"。
它的思维撑死了，也无法看见千奇百怪的具体物质。
而所有的物质，在二维生物的眼里，只能是图案，它们也只能看到图案。
而物质，存在于三维空间之中。
所以，二维生物能理解前后左右，能隐隐察觉到"上下"这个方向，并且"上下"这个方向所蕴含的事物，复杂到它们无法理解的程度。
现在，我们处于三维空间之中。
类比之下，我们能隐隐察觉到第四维度这个"方向"，同样复杂到我们无法理解。
神奇的是，太极图，在萧浩的理解中，对应的或许就是四维空间球体。
他无法确保自己的理解绝对正确，只能以浅薄的认知来尝试对这种玄妙的状态进行阐述。
还是需要球体穿过平面、圆形穿过直线来作类比，才能更容易理解。
二维圆形图案穿过一维直线，有两种情况，并且正好相互垂直。
假设xy轴作为平面，x轴和y轴分别作为一维空间的两条实验直线。