<divid="tet_c">沉闷的气压，在教室内持续环绕。
“这个世界，压根就是一个与渔人所在的世界完全不同的世界！”
认认真真听尤文文解读完第二个论据，众人彻底沉默在座位上。
渔人是在偶然之间，通过虫洞进入到了宇宙中某个地方。
如果说虫洞一事还有待商榷，那历经几百年的武陵郡，怎么可能有一处从来没有人发现的地方呢？
从这里的逻辑错误向前推，那便很有可能是！
真的就按照尤文文解析的这般。
渔人进入的桃花源，其实不是在这个星球上。
而是！
很可能通过虫洞，到达了人类从未探索过的平行世界！
直播间的观众、高一一班的学生们。
万万没想到
原来他们熟知的《桃花源记》真的可能是一个与星际穿越、与虫洞有关的故事！
难以置信
这实在是太难以置信了！
错愕的神情，仿佛是在教室传染，下面学生一个接一个全换上了迷茫疑惑的表情。
直播间的观众们同样是如此。
透过手机屏幕，一个个视线仿佛实质化般，紧紧盯着解析过第二点论据的尤文文。
诡异的想法，就此在观众们的心中弥漫！
而尤文文，就此继续解读了下去。
“下面，如果说这些还不足说明的话，那接下来，我给大家阐述用来佐证《星际桃花源》的第三个证据！”
“也是在我看来能够说明渔人是进入了一处虫洞”
“最可怕的证据！”
尤文文一边说着，一边转向黑板，笔尖飞舞，在“虫洞”图案的下方迅速板书，让此时处在匪夷所思又迷茫无措情绪的学生们。
这一刻也屏住了呼吸。
片刻。
尤文文停笔，回头转身。
直播间众人和下面坐的整整齐齐的学生分明看到正前方，赫然昭示着结尾处的节选三件事。
【既出，得其船，便扶向路，处处志之。】
【太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。】
【未果，寻病终，后遂无问津者。】
三行飘逸的《桃花源记》原文呈现在学生们面前。
由于之前尤文文前两个例证论据的抛出。
现在不论是哪个学生分析着三句话，所有人心中多少都有所疑惑与迷茫。
这其中还有何深意？
“渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。”
周峰等基础好的几人，看着尤文文板书的原文就能立即翻译出基本准确的意思。
“太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。”
“对，然后就是。南阳人刘子骥听说后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。”
“班长，你说老师这说的虫洞是真的吗？”
被问的学生坐在后方沉思着摇了摇头，苦笑得表示他也不知道。