孟凡昌的观点也没有错，但是他显然无法阻止当前教育发展、教育改革的大趋势，而林平也多多少少认同他的观点，但林平认为公立学校同样有很大的弊端，同样无法满足当前社会教育发展和教育公平的需求，所以林平想要走出一条不同的学校发展道路。
西贝县和文阅集团谈了几次，都没有谈成，文阅集团甚至打算独立办校，但是西贝县又不同意，眼看着事情就要黄了。林夕市教育局亲自出面，这才把大局稳了下来。
西贝县给出的条件就是西贝二中、西贝三中和西贝四中三选一，选了西贝二中、西贝三中的话那就是半卖半送，选了西贝四中的话就是近乎全送。
于是，文阅集团派团队考察三所高中，二中和三中两所学校平平无奇，同样的模式、同样的氛围，简直是一个模子刻出来的孪生兄弟，而到了西贝四中，考察团终于眼前一亮。
西贝四中的教育方式、教学模式和学校氛围，以及丰富多彩的校园活动，多方多面展示出了西贝四中的与众不同和先进的教育理念，这也是现在诸多私立学校所追求和提倡的，而西贝四中这些教育改革已经在学校取得了不错的成绩和反向，受到了广大学生的欢迎，建立了西贝四中独特的校园氛围。
然后考察团和西贝四中校长林平进入了深入的交流，更加认可林平，并看好西贝四中的未来。但是，认可归认可，看好归看好，西贝四中那算的上“稀烂”的高考成绩摆在那，文阅集团还是很难接受收购西贝四中或者说和林平合作。
林平的思想观念再好，西贝四中的各种条件再好，但高考成绩就是一个最根本的硬性条件，这个条件是双方合作的一道基本门槛，这道门槛极大的限制了西贝四中的谈判权利。而且文阅集团和林平的部分想法也有不小的差距，甚至是背道而驰，这样的话注定新四中的发展会受到很大的干扰。文阅集团不愿意把学校的发展经营权完全放给林平，林平现在也没有那个实力证明自己，获得新四中的主导权，所以，一时之间双方根本谈不拢。
不过经过西贝县教育局的周旋，和王弘文的努力，最终西贝四中和文阅集团达成了协议，也算的上是林平和文阅集团达成了协议，那就是文阅集团暂不收购西贝四中，而是把新建成的学校以租赁的方式暂时租借给西贝四中，然后从长计议，慢慢再谈合作事项。毕竟，文阅集团在林夕市经济新区投资了不少的房地产项目，还等着新学校投入使用来拉动房价，权宜之计，这是双方最好的选择。
而西贝四中搬迁新校区的日子也定了下来，那就是2015年1月1号。
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