说完，陈舟转身在黑板上写下了一行公式。
紧接着，又是一行公式，再一行公式……
等到陈舟写好，他便直接开始开始了分布解构法的讲解。
然而，陈舟刚把第一个公式讲解完，才开始讲第二个公式呢。
台下的不少同学，便皱起了眉头。
他们的心里，直犯嘀咕“这真的是简单讲讲吗？这难道还不够深吗？为什么我听的有点懵？”
陈舟虽然也注意到了这一幕，包括教室外围着的学生，他们脸上也有着同样的表情。
但是，陈舟却并未停下来，转头再回去过多的解释什么。
他已经说了，只是简单的讲讲，谁能够收获多少。
或者说，谁能够吃下这部分的内容，那就看每个人自己了。
这和报告会上，面对众多的学者，进行课题研究成果的汇报，是一样的道理。
陈舟不可能兼顾到每一位同学。
20分钟的时间，很快过去。
陈舟写在黑板上的公式，也全部讲解完了。
只不过，原本热闹的教室内外，此刻一片寂静。
看到这一幕的陈舟，不由得扭头又看了看黑板上的公式。
这也被难到了吗？
这可都是最简单的那部分内容了呀？
陈舟想了想后，决定还是自己先撤，让这些学生们，把黑板留给这些学生们，让他们再认真的体会一番。
“同学们，今天的课，到这里也就全部结束了，我们下课……”
留下这一句话，陈舟伸手拿起讲桌上的课本，像风一样，离开了教室。
他来时，只带着一本教材。
他走时，也只带着一本教材。
只留下一脸懵逼的学生，和黑板上的公式。
在陈舟离开后，很长一段时间，教室里的学生，都没有离开。
他们全都认真的看着黑板上的公式，对照着陈舟讲解时，他们所记的笔记，尽可能的去学习分布解构法中，这算是简单的内容。
就连教室外围观的学生们，也在过了一段时间后，才逐渐有人离开……
下午两点，是物理系的课。
因为上午数论课的原因，下午量子力学这门课，早早便被学生们盯上了。
虽然谁也没有确切消息，说陈舟下午会来上这节课。
可有了上午数论课的经验，他们都猜测，下午量子力学这节课，陈舟也会来。
毕竟，通过和数学系的学生沟通，物理系的学生们确定了一件事。
那就是，两位代课老师，在上一节课结束时，说了相同的话。
既然数论课的惊喜是陈舟来上课，那量子力学课的惊喜，应该也不会错了。
就在阶梯教室里座无虚席，阶梯教室外人群涌动时。
陈舟拿着量子力学的教材，出现了。
一瞬间，原本有些喧嚣的人群，自动安静了下来。
教室里的学生们，见到这一幕，一个个更是热切的看向教室门口。
不一会，陈舟从人群让开的道路，走到了教室门口。
入目的便是那一双双热切的眼睛……
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