林川对姜维主要采取更多理论上的教育，对邓艾传授的更多是解决问题的具体方式。
参观完了林川的流水线工坊，一行人便回答了汉中侯府。
兴致不错的林川准备亲自下厨，给两个学生展示一下厨艺。
此时天气已经转冷，林川决定涮羊肉火锅。
邓艾和姜维都是长身体的时候，吃的满嘴流油，大呼过瘾：
“老师这火锅真是美味非常！”
“没、没、没错！”
林川闻言笑道：
“民以食为天嘛！”
晚饭过后，林川又开始给姜维和邓艾上课。
“要想富，先修路！”
“你们如何理解这句话？邓艾先说。”
林川喜欢用问答的形式来锻炼两名学生的思考能力。
邓艾因为喜欢军事，所以从军事入手来理解：
“艾、艾、艾认为，道路通达平整，不但利于行军，同样利于行商。”
“不错！小维，再说说你的想法。”
姜维思索片刻后道：
“维觉得既然商业是互通有无，那么发达的交通是最基本的要求，商人们也是利用差价来赚取利润。”
“如果天下各大城池都由老师所修水泥直道联通，那么往返各地的时间会大大缩短。”
“商人们也会更频繁的交易！”
林川十分满意姜维的回答，因为姜维年纪小，受林川现代思维的影响比邓艾要大。
所以姜维的思路也更倾向于现代思维。
对姜维和邓艾各自勉励后，林川便将他们各自的看法总结了起来：
“士载所言便捷的交通先是利于军事，然后利于百姓。”
“这个观点非常好，因为只有在政权稳定的国家之中，商人们才会活跃起来。”
“一个稳定的环境才是商人生长壮大的土壤。”
林川先是对邓艾的观点进行了深入分析。
“小维则从商人的角度出发，来论证交通给予的便利。”
“自给自足的小农经济模式，在未来一定会被取代！”
“交通的便利会让商人和手工业者过上比从前更好的生活，我之前提供给丞相的高产粮种也会让农民的收成更加有保障。”
“这就会促使一部分农民无需整年在田间劳作，有机会成为手工业者！”
“更多的产品被制造，更便捷的交通让产品卖向各地，这就是‘要想富，先修路’！”
经过林川一番深入浅出的解释，姜维和邓艾心中豁然开朗！
“不愧是老师，如此解释我一下就明白了！”
“老师不仅精通工业之法，对经济之道也有如此理解！”
姜维和邓艾再次因林川知识涉猎之广，而感到拜林川为师实在是三生有幸！
林川则见天色已晚，就先让他们去休息，自己则是留下来整理一番思路。
因为红砖和水泥的烧制，都已经在工坊中实验改良过多次，如今终于可以量产。
所以林川打算给曹操去信，把改良后的红砖和水泥的配方以及烧制工艺给到曹操。
林川也在信中建议曹操，在明年春天播种之后，便可以雇佣百姓开始修路。
而且还不需要重新规划路线，直接在原有的大路上平整过后，铺上石子水泥便可。
关于‘要想富，先修路’的观点也一同阐述给了曹操。