音乐老师脸色漆黑，面孔一阵抽搐。
班同学笑疯了！
“钢琴救了我一命？哈哈哈！”
“去尼玛的！笑的我大姨妈乱窜！”
“不行了，我笑的肚子疼！”
“不愧是小神童！666！”
“”
被苏奕伤透了心的音乐老师不想说话。
这时，音乐老师发现苏奕动了动嘴唇，似乎还有话想说。
“苏奕，你真的懂音乐吗？”
“我懂鸭~”
“那你说说音乐是什么？”
苏奕笑嘻嘻搬来一个凳子，踩着凳子上，在黑板上写下一个公式。
音乐=数学－文学
这个公式一出，所有人包括音乐老师在内，都傻眼了！
音乐=数学-文学?
什么鬼？
这是为什么？
怎么计算的？有什么依据？
“苏奕，老师看不懂，你能不能解释一下？”
音乐老师有些委屈。
身为老师，他竟然看不懂一个九岁孩子写的东西。
这上面的每一个字，他都认识，但加在一起，就完看不懂了。
“嘻嘻嘻，老师别急，宝宝现在给你证明。”
本来已经下去了的苏奕，又回到讲台上，踩着凳子在黑板上写起来。
“已知，巴赫=歌德巴赫-歌德
又因为，巴赫=音乐家（欧洲音乐之父），哥德巴赫=数学家（德国数学家），歌德=文学家（世界文学巨匠）
所以，音乐家=数学家-文学家
以上公式同除‘家’，可得
音乐=数学-文学！”
这骚断腿的逆天证明过程一出，班一片死寂！
安静！
所有人都瞪大了眼睛，怀疑自己是不是二维世界的生物，跟不上苏奕的脑子。
还能这样证明的？
真是母牛坐电线——牛逼带闪电！
小胖揉了揉眼睛，大声感慨道：“奕哥，看完你的证明过程，我感觉我近视要被治好了！”
苏奕眨了眨眼，“哈哈哈，为什么呢？”
小胖给了自己脑袋一拳，说：“因为我他妈已经瞎了！”
音乐老师表示心累，不想说话。
“老师！我还有绝活，我会拉小提琴！”
看到音乐老师如此伤心，苏奕决定露一手，展露自己的才华。
“真的吗？”
音乐老师表示怀疑。
苏奕信誓旦旦保证：“真的！我小提琴拉的贼六！”
既然苏奕都这么说了，音乐老师有了兴致。
“小胖！”
音乐老师看了看距离下课的时间，然后对班长小胖吩咐道：“去！把我办公室里小提琴拿过来。”
五分钟后。
小胖一路小跑拿来了乐器。
“小神童加油！”
“已坐好，静等小神童的神曲！”
“嘻嘻嘻，我有预感会非常好听！”
“”
班里一片欢呼呐喊，学生们都在为苏奕加油打气。
只见，苏奕在讲台上搬来一个凳子，站在凳子上，将小提琴优雅的抗在肩上，准备表演。