第二道，题干就一句话，求证不等式。有些难度，也还行。十分钟后，这道题被吴桐斩于笔下。主要时间，是书写草稿纸上和试卷上两遍求证过程，这两题分值都是40分。
第三道感觉难度好像又有点儿增加，求证无穷多正整数···，这个涉及板块就有些深入了。第四题，只题干内容都快占了一页，这样的题干比较少见，吴桐来了兴致，细细把题干阅读一遍，有了些思路。
这道题的难度，在她做得那么多题中，都算是偏高难度，甚至超过了一些国赛题的难度，用在联赛上，感觉好像超纲分水岭。
对于普通学生，只题目就难以读懂，更别说做题。不过，这道题再难，还是高中范围的深挖，对吴桐来说，可没超纲。
为求精确，吴桐再次从头把题干仔细阅读一遍。步骤在脑海中徐徐展开，她提笔在草稿纸上推演起来。
这道题思路打开后，其实很多条件都可以从题干中获取，摸清楚他们所满足的性质，最后提取证明就可以了。
···由S的满足条件进而可推得最后一问所求对象···
此题证明完毕，也就代表着吴桐此次联赛接近尾声，吴桐前后检查，确认无误后，她再次举手交卷。
周边注意到吴桐动作的考生，大多觉得，这是不是又考疯了一个？估计再等会儿，弃考的人会更多，他们再坚持坚持！
过程总得做一做，不然会学校怎么交代？说他们压根看不懂题？
巡场的监考老师不意外的走到吴桐身旁，开考后，他就在想，这个孩子是不是还会提前交卷？
卷子发下去，其他考生还没有任何头绪的时候，就能看到这孩子笔下几乎不停地书写着，丝滑的压根不像是在做数学联赛加试超难度的题。
他多少还有些消息渠道，知道去年国赛省队表现一般，一等奖只三个，国家队颗粒无收。所以，为了筛选真正的天才参赛，竞争国家队名额。今年的竞赛题，难度是阶梯式增加，最后一题更是直追超高难度国赛题，让他做，都得好好思量思量，一般老师估计都不一定能做出来。
这样的难度，有考生考0分他都不意外，但这孩子还能提前交卷。
他看了下时间，将近三个小时的时间，这会儿才过去五十分钟，还有两个小时，他刚才巡场看了一圈，有考生，还在第一题难为着呢！开始动笔第二题的没几个！
这速度真得是震惊着他了。看来，他们省队今年或许要出个奇迹学生！
这样的竞赛好苗子，监考老师很是郑重关切，特别嘱咐道：“带队老师在场外吗？在的话才能出学校。老师不在，还是去休息室等待！”
这样年龄的孩子，说大不大，还需要人照看，这样的好苗子，可得照看好了！
“在的，谢谢老师！”
吴桐拎着书包直接顺着早上的路线出了校门，外面等待考生的各学校老师不少，看见吴桐出来，还以为吴桐这是才开考就弃考了，还拿这个小声讨论着学生心态问题。