“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋”
清脆的背诵声回响在崇政殿内，抑扬顿挫，颇具感情，刘皇帝坐在一旁，微闭着眼睛，默默倾听着，摇头晃脑，嘴角带着点笑容，似乎十分享受。
近些年，大概是老眼昏花的缘故，刘皇帝很少拾卷读书了，而让三馆、诸殿的那些翰林学士、饱学鸿儒轮流给他读书讲史。
对于那些博学之士来说，可是一个不小的恩典，毕竟，刘皇帝用人，向来注重实干，而藐视空谈，因此，朝廷虽然养着诸多文臣，但大部分都束之高阁，让他们做些编史、修书的工作。
当然，这对大部分文人而言，已经是厚遇了，但政治地位上的落差感，终究是难免了。学成文武艺，报与帝王家，大部分人，还是更热衷于做官，向往权力，以实现自己的政治抱负。
然而，在这方面，大汉的文人始终都被压制得很厉害，朝中当权者，少有道德学究，大部分的要职，都被那些功臣勋旧以及“不学无术”所谓实干之才所占据。
这也是许多当代文人，所愤懑憋屈的，自觉有经天纬地之才，而无施展用武之地，只能在那些富丽堂皇的殿馆中做学问，殿室再华丽，他们也只是一只只被圈起来的金丝雀。
当然，这也国家承平久了，思想开始出现别的苗头了，各种言论层出不穷，乱七八糟的事情也多了，换作二十年前，没有多少文人敢对朝政朝臣高谈阔论。
对于新出现的这些声音，刘皇帝自然是听而不闻，甚至还直接表明一个态度，当官的若把大部分精力都放在做学问上了，还有几分能用在实处，于国何益，于民何利？
因此，当刘皇帝开始从三馆中挑人，给他讲学读史之后，不少人都是欢欣鼓舞，甚至喜极而泣。
他们仿佛看到了希望，终于能够名副其实，真正地皇帝表达他们的见解，输出他们的理念，这可比在朝廷中谋取几个重职要差有意义得多。
即便，刘皇帝只听他感兴趣的东西，甚至于，因为听得不满意，黜落了好几名好夹私货的学士。
当然，与听人讲史时的严肃认真不同，此时的殿内的背诵声，却让刘皇帝感到舒心喜悦，毕竟，背书的是他孙儿。
“文涣，这篇《谏逐客书》，你已能文背诵了？”一段背完，刘皇帝一脸的和蔼，微笑着看着皇孙刘文涣。
“回祖父话，孙儿已然熟记此文！”刘文涣小脸红彤彤的，闻问，略显拘束地应道。
不管东宫有多少明争暗斗，但在刘皇帝这边，对两个皇孙，还是一视同仁，十分喜爱的。不时召两孙儿进宫陪伴，也有培养的用意在里面，不出意外，大汉的隔代之君，大概率就从这两孙儿中择一了，对此，刘皇帝又岂能不重视。
而两个孙儿，刘文涣已经十一岁了，很聪明，勤学好问，更可贵的，是没有多少浮躁之气，颇得刘皇帝喜爱。
至于刘文济，不满八岁，年纪尚小，还看不出太多东西，但是，从过去的表现来看，也是个文静乖巧的孩子。何况，还有那么一个更加聪明睿智的母亲。
如今两个皇孙，若以嫡庶，刘文济是嫡子，慕容太子妃顶着不小的压力与巨大的非议，将之收养。然而，也正因萧氏所出，契丹人的血脉摆在那里，总是给人一种不牢靠的感觉。
对于这些，刘皇帝虽然看得并不重，但是，他也管不了人心向背。另一方面，他虽然遵循嫡长子继承法，但从本心而言，也并不是特别看重，至少在他看来，庸人是不堪为帝王的。
嫡长制，也只是占据一个法理，具备平衡性，妥协性，但并不意味着最终结果。
“很好！”刘皇帝不吝惜夸奖，但很快便习惯性地教导道：“不过，仅熟记是不够的。既要读其文，还需明其理，知其义。”
皇家子弟，大多数是早熟的，刘文涣亦然，过去，对于刘皇帝类似的教诲，或许还显懵懂的话，如今，多少能有所得。