现在为啥农民工那么多？几亿的农民工分布在全国的各地，为啥农民就是不在家里面老老实实的种地过日子的呢？
原因那就是只有一个的了，做一个单纯的农民，收入太低！别看电视上那些介绍的农民，这小车买起，楼房修起，漂亮的老婆讨起，这个说实在的才多少人啊？
像是在乐阳，一户三口的农户，总共的地也就是四五亩的样子，而四五亩的地产出一年是多少呢？
实际上你在地里那一年四季的都是种上东西，也就是几千块钱的了！现在这肥料，种子什么的都是这么贵，种地的纯收入那一年有个三四千已经是很不错的了。
一年三四千，那肯定的是当不到在外面打工挣得钱了。
杨睿就记得很清楚的是，在他还没有重生之前，大家就是在讨论说县里有计划从队上经过修一条公路什么的，这个事情在队里还讨论了一阵的呢！就是希望这能够将地给占了，然后能够分上几套房子就好了。
虽然现在杨睿不可能是回到从前了，也是不可能说回去和记忆中的父母相认了，但是倒是可以通过自己的能力让他们过上好日子的啊。
他们的年纪也是开始大了，安享晚年总是要的嘛！
“啊，这样也行！”
袁娜诧异了一下之后，点了点头表示支持！反正现在乐阳是不缺地，乐阳的地是多着呢，在那里是买不到地了啊。
“对了，我准备重新在将学校的管理给改动一下。”
“学校管理，改动？你准备又怎么改的啊？”
袁娜有些奇怪了，这学校管理才刚刚是没有被杨睿改多长的时间吧，这怎么杨睿又是准备改的啊？
往大了说，杨睿改的实际上就是学校的制度嘛！
当然了，这个也是杨睿想要的，改变学校的制度！从教学制度到管理制度上面来说，杨睿对于现在学校的制度都并不是太满意的啊。
学校得主体实际上应该是学生和老师，一个是教学的接受者，一个是教学的教授者，他们才是学校最重要的两个群体。
只是，袁娜对于跳跃的思维有些不习惯的啊！这刚刚还在说征地的事情，怎么一下子由说到学校管理上面去了啊。
对于现在学校的管理，袁娜倒是觉得不错的样子；反正学校这也是没有什么事情的，什么管理的制度都是能够在学校实行下去的。毕竟，学校和其他的事业单位是有着很多的不同的，那就是稳定性是极为的好的了。
而且，突发情况也是比较的少，甚至来说一个学校这一年时间都不会遇到什么突发情况，一切都是那么的按部就班的运行着。
“你又想要怎么变啊？”
“行政部，教学部还有一个学生会，我想以后学校就这三个部门了。”