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第七章新课堂 三、兴趣教授法(1 / 2)

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三、兴趣教授法

密斯特朗的夫人是教电脑的,幼儿一班的小朋友在优育院又过了几年,他们到了学电脑的年龄。≧≧小朋友们对学电脑很感兴趣,这天一上课,密斯特朗胖手提一台笔记本电脑走上讲台。

她在讲台上站定,小朋友们站起身很有礼貌地齐声说:“老师好!“密斯特朗胖弯了弯身子,向小朋友们点了一下头说:“小朋友们好,请坐下!”小朋友们一齐坐下。密斯特朗胖开始慢慢的说:“小朋友们这就是一台笔记本电脑。”她把手提电脑放到讲桌上,她继续说:“电脑是我们学习文化知识的工具,也是我们以后工作创业的工具。”她说到这里声调突然提高了很多,她问道:“我们怎样才能学会使用电脑呢?”她的声调又放低说:“电脑是有语言的这种语言就是计算机语言,学会计算机语言我们就可以用计算机语言同电脑说话了。”

她停顿了一下用手拍了一下电脑说:“今天我们先大致从外观上认识一下电脑,对于电脑的教学我是从小朋友们的兴趣出,在教学中先培养小朋友们对电脑的兴趣,有了兴趣,小朋友们才能学得进去,学进去了才能学好电脑课。”

她说到这里伸手从粉笔盒里拿出一支粉笔转身在黑板上写了三个字“兴趣教授法。”她又转过身将手中的粉笔头扔到粉笔盒里接着说:“走,我们现在从兴趣出到电脑室去流览一下电脑的乐趣。”

二十分钟后,密斯特朗胖把小朋友们领进了电脑室。电脑室内有几排台式个人电脑,台式个人电脑整整齐齐地摆放在电脑桌上。在电脑室的后面是一个空旷的大厅,大厅里有七排连椅,连椅的对面是一个白色的投影屏幕,老师让小朋友们在连椅里坐下,密斯特朗胖走到投影机前坐下来。

她打开了投影机,屏幕马上播出了电脑的用途说明。接着是一个三毛小朋友的图象走上屏幕他在屏幕里说。“小朋们你们好!今天有我在这里向大家对电脑的用途作一说明。电脑即是学习的工具,也是我们的玩具它可以让我们上网学英语,它可以让我们上网看电影,它可以让我们上网查资料,它可以让我们上网看图书。电脑还是一个好玩具那就是,电脑可以让我们上网打游戏。这就是电脑用途的两面性。我们在使用电脑时应以学习为主、打游戏为副。千万不可主副颠倒啊,更不能沉迷于电脑游戏中!小朋友们千千万万要记住哟!”

小朋友们齐声说:“哇!电脑这样好玩耶。”

一天过去了,两天过去了,一个月过去了---------。小朋友们学电脑,学得如饥似渴达到了废寝忘食的程度。小朋友们的学业水平也是与日俱长,密斯特朗胖用“兴趣教授法”讲授电脑,可谓是门当户对,因材施教。小朋友们学电脑的兴趣很快都被培养了起来。

一天晩上,毛蛋睡了四个小时就静悄悄的起了床。他轻手轻脚地走出寝室,来到一楼的女生寝室外,他学着小猫“喵”“喵”“喵”叫了几声,豆豆、可可、从女生寝室里出来。

毛蛋说:“快,跟我到电脑室去收菜”。毛蛋说完,三个人就手拉手快步来到电脑室外。电脑室的门自动开了,大虎、太郎从电脑室里走了出来。毛蛋、豆豆、可可三个人的头象竹签子一样扎进了电脑室。

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