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五、分秒争优
在参赛队员与大家一一认识后，闻老师胸前挂着秒表他对大家说：“本次比赛分为两场，第一场是机器人比赛，上场的两组四人在上半场要用二十分钟的时间完成机器人的拆装任务，我这里有秒表哪位同学先完成拆装任务，哪位同学获胜以时间最快为准。”
他接着又说：“下半场是机器人动作比赛，对参赛的同学提醒一点就是，拆装不能求快一定要把机器人装好，要不然机器人在动作比赛时出了问题，那你的拆装就会前功尽弃得分为零。”
他说到这里郑重宣布：“现在比赛开始，由四位手拿机器人参赛队员上场参加比赛。你们四人是两人一张拆装台，现在开始进入赛场开始准备拆装。”
拆装台上各样拆装工具齐全，四人手拿机器人走到拆装台前整齐到位准备拆装。
闻老师、吴老师、王老师、高工程师四个人胸前挂着秒表站在四位队员的跟前，钱校长手拿令枪枪口朝天，他站在主席台中央右手扣动令枪的扳机只听啪啪两声，队员们的就开始拆卸机器人了。
钱校长完令，他收起令枪来到比赛评分台的位置，他在评分台上坐下静听四位老师的报数。
在拆装台上，何志武、尉蓝、侯丽三位同学对机器人的拆装都很顺利，只有刘思德同学的拆装过程不太顺利，时间一分一分的过去了，站在四位同学身边的老师手拿秒表全神贯注地看着参赛队员的拆装进度与秒表上的分分、秒秒。
何志武身边的闻老师看着秒表口中说到：“何志武同学十九分钟完成机器人拆装任务。”
他说完，何志武右手高举起拆装完的机器人，向大家示意。紧接着站在尉蓝同学身边的吴老师口中说到：“尉蓝同学十九分零三秒完成了机器人拆装任务。”他说完。
尉蓝同样手举机器人与何志武站成一排，紧接着是王老师报道：“侯丽是十九分零五秒－－－－－－－。后面是高工程师报道：”刘思德是十九分零七秒完成拆装任务。”
到此四位同学手拿机器人与三位老师面对大家站成一排。闻老师站在一排的外面他对大家说：“刚才的拆装过程大家都看到了，我们今天拆装的机器人是人形直立机器人，我们在课堂上拆装的机器人的种类很多，你像蛇形机器人、狗形机器人、车型机器人－－－－－－。小学生们在我们这所创客之家里拆装过的机器人可谓类型繁多。
今天之所以让四位同学只拆装人形直立机器人是为了比赛内容的可比性。以后小学生们像这一类的技能比赛还会有很多次，让大家大开眼界的比赛项目以后还有很多我们在坐的观众就拭目以待吧！”
闻老师说完，钱校长在评分台上站起身，他说：“下面机器人演示比赛开始。”他说完。四位参赛队员手拿机器人在四位老师的引领下，来到玩具比赛场上。
比赛场上铺着两大块红地毯，闻老师让何志武、尉蓝两位赛手手拿机器人站在左边那块红地毯的左右两边，王老师又引领刘思德、侯丽两位赛手手拿机器人站在右面那块红地毯的左右两边。待四位同学把机器人放到地毯的比赛位置，吴老师与高工程师将机器人遥控器分到四位赛手的手中。
闻老师这时手拿无线话筒面对大家，他开始向观众介绍比赛过程了。他说：“现在我就拿何志武、尉蓝两赛手的机器人动作演示为例，向大家说明比赛步骤。”
他停顿了一下继续说：“我们把四位赛手的机器人起名为甲、乙、丙、丁。那何志武、尉蓝参赛的机器人就是甲、乙机器人。我们在后面的介绍中就叫甲机器人与乙机器人。”