宇佐美主任拿准了总司年少无谋，明目张胆的给他下套。
而山田君本人却转过头来连消带打，开始了自己的表演！
…实话说，由于在会议开始前没有与元就老师做过私下交流，少年对于自己的论点是否成立完全没有把握。
但可以确认的是，比起可能涉及到政治正确的人员分配问题，军事战略层面的是非对错本来就没法儿在三言两语之间论定对错。
虽然大众往往习惯以归因的方式从结果倒推事件的起源，并将所有黑锅甩到某些具体的应对措施上。
可在现实情况下，指挥者的判断，尤其是占据相对优势一方的决策，其实根本没什么对错可言。
——如果我方真的兵多将广、人多势众，那么不论f2a还是包抄偷袭，结果大概率都能取得胜利。
以弱击强的小概率事件之所以会发生，往往不在一两个单独的决策上，而是一连串的内外因联结，最终才导致了无可挽回的恶果。
换言之，只要从总司说出的推论符合基本逻辑，不论他对行军路线的分析究竟是否符合奈良元就最初的设计，都可以被视为对现行的计划的有效补充；不论最终是否得到上层的采纳，都没法儿被在座的其他人随意驳倒。
既然无从判断对错，半兵卫自然找不到甩锅的对象…
至于总司具体从何处着手开始分析
这就要从绘里奈准备的那些特殊忍具说起了…
在博弈中居于守势的一方通常情况下无法决定冲突发生的具体时间，更不可能用到任何形式的攻坚武器。
但既然总指挥提前给绘里奈下令做出了针对性部署，那么总司也只能顺着这条线索结合现状仔细挖掘。
而在这个过程中，少年逐渐从琥珀川的沿途流程中看出了一些端倪。
“战略层面上讲，避开北部直道的做法一方面给予了我方与土之国斡旋的空间，以便村子集中力量解决风火两国间的矛盾，另一方面也能利用水路便利，降低支前大队的运输压力；而从战术层面来看，选择从琥珀川北上，事实上也给我部创造了化被动为主动的战机！”
“这里是作战会议，有什么话，不妨说得明白些。”
长宗我部院长冷冷开口，山田总司立马从善如流。
“是。
学生的意思是比起从东北方的陆上通道横穿洼地，支前大队沿河而下等于提前固定了自身的路线与行程…
如此一来，假如执行破坏任务的敌人后续仍有截杀支前大队的打算，那么动手之前就会得到更多时间筹备策划，并选择最适合的时机发动袭击。”
“等等。”宇佐美主任半路插话：“为什么特意给敌人创造有利条件”
“将欲取之，必先予之。”少年从容应答，继续阐述自己的观点：“琥珀川多数区域流程和缓、视野开阔。唯独鹰愁涧、死鸥岭等转折处河道收窄，最适合利用某些改变地形的忍术设下埋伏…
从这个角度看，我认为总指挥会改走水道或许正是指望引蛇出洞，反过来缩小敌人可能出没的区域，甚至抢在对方动手之前锁定他们的动向！”
“道理似乎说得通，但实际执行过程假如遇到波折…”
半兵卫的话只说到一半。
在奈良元就尚未发言的前提下，他既没有对总司的分析表示赞同，也没有明确反对。
相比之下，坐在对面的长宗我部院长却没那么多顾虑。
总司这边还想顺着宇佐美主任的话茬继续补充，老爷子却主动开口打断了少年的论述！
他偏头看向坐在主位的奈良元就，说话的语气变得不那么客气起来：“怎么奈良总指挥的确是这么考虑的吗”
“老院长觉得可行吗”
元就没有正面作答，他只是用一如既往的温和语调向长宗我部昌幸发出反问，仿佛毫无心机。
但这样的态度，却反而引起了老院长的怒火！
“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。