在宋朝之前，儒家文人的标准便是“君子六艺”，强调的是文武全才。
在宋朝之前，文人是很能打的，读书人的标准是文能提笔安天下，武能上马定乾坤！
可是赵宋得国不正，是欺负孤儿寡母得来的天下，非常害怕后人向自己学习，于是到了赵宋，扬文抑武，以文治武，提高了文人的地位来打压武人，可是别忘了，那个时候的文人强调的是文武全才，武力值不比武人来得差，于是文人也遭到了阉割，“文而不武”成为了文人的标志，科举也将骑、御这些方面给剔除了。
这就好比以前的高考是没有体育课的，那么体育自然就不会被受到重视，体育课也经常被其他老师理直气壮地霸占了；然后国家意识到了体育的重要性，高考有了体育分，那么体育课自然就被重视起来了！
国家只要有心，利用政策就可以调节改变很多现象！而皇家商行的这些股东恰恰就是能改写政策的这些人。
在利益面前，很快就有人提出应该恢复君子六艺，将君子六艺全部纳入科举考核，这个提议很快就被朝廷通过了。
光是这样还不够，你皇家六艺学院的学费太贵了，有些人就跑到别人的学院去学，在哪学不是学啊，哪里便宜我往哪去！
看着这些小钱钱赚不到，皇家商行的这些股东怎么能容忍？于是一项律法又通过了，凭着皇家六艺学院的各科证书，可以在科举得到加分，加分不多，也就每科1分，但是在激烈的科举考试中，每一分都是至关重要的，一分之差很有可能就是天与地的差距，何况每一科加一分，六科就是六分！六分啊！
为了配合加分，皇家商行的这些股东直接将科举改成了计分制，理由是为了防止科举舞弊，有部分考生投机取巧，专门针对主考官的爱好来答题，不公平，非常的不公平，现在改为计分制，共设五名主考官，每一名主考官采取打分的形式评卷，取平均值为准！
这个计分制一出来，便受到了广大考生的一致好评，只要能杜绝舞弊，全天下的读书人都是举双手赞同的。如果说这世上有什么事能让这全天下的读书人统一的话，那么非科举舞弊莫属了。
要知道自古以来读书都是很费钱的，可是在太平年代，读书又是普通人唯一的上升渠道，所以只要稍微有点家底的，都会供孩子读书，期望能有朝一日鲤鱼跃龙门，有些地方甚至是举族供养一个读书人，只要稍微有点希望，借贷也在所不惜！
如果是自己学问不行落选，那么谁也没话说，继续苦读就是了，但如果是因为有人作弊的话，那么所有人都会群起而攻之！
可是高中科举的诱惑又是这么的大，肯定有人会动起了歪门邪念，早在科举刚刚推广的唐代，“试之日，冒名代进，或旁坐假手，或借人外助，多非其实。”（《新唐书·选举志》）
古人为了作弊，手段也是五花八门，其中又以贿赂主考官最让人深恶厌绝！
主考官也是人，也有七情六欲，也会在人情世故和金钱面前屈服！