第九章 学习成果(1 / 2)

朱元璋走上前,恭敬的对杨云说道,“杨先生,真是太高明了!”

“能听先生讲课,真是一大幸事!”

所有的一品大员,神色惊异,都不知该作何反应了。

附庸皇帝的话,岂不是在说朱元璋就是个庸君。

这话朱元璋可以说,他们却不可以。

朱元璋说完,一扭头,却见群臣都是默不作声,一脸讳莫如深的样子。

他心里,不由得鄙夷。

朱元璋不满的质问群臣。

“先生说的话,你们都没听见吗?”

“能有机会听杨先生的课,还不抓紧时间,向先生请教?”

群臣听到后,一脸为难,不知道该如何开口。

群臣受儒家文化影响深远,民贵君轻的思想严重。

杨云这样妄议帝王的话,他们是绝对说不出来的,连想也不敢想。

此时,刘伯温无奈走上前,恭敬的向杨云问道。

“今日得闻先生惊世之论,但内心疑惑甚多,还请杨先生详细指教。”

朱元自然璋知道刘伯温为何没有问出具体问题。

可他还是明知故问的指着刘伯温,说道,“这可不像你啊!”

朱元璋眼神扫视了一圈群臣,内心鄙视。

跟杨云相比,这些人,真是毫无学识,更没胆识!

刘伯温一脸苦涩,却不敢说。

毕竟事关宗室问题,他再敢直言,也不敢妄议。

朱元璋不屑的冷哼一声,转过头去。

当他看到杨云时,不由得感慨。

看看杨云,根本不在乎这些,只是关心社稷民生。

这才是有勇有谋之士!

群臣见刘伯温吃了瘪,更加不敢开口。

他们都知道,朱元璋残暴多疑,对臣子向来严苛,更加不敢开口。

他们宁可被责骂,也不当出头鸟。

此时杨云却起身,原地走了几步。

他以为提出问题的人,是村外来的老师。

想着,正好借此机会,开拓他们的思维,让他们回去给更多的学生讲解历史也好。

于是,杨云说道,“我给你说点思路好了,你要看到这个问题背后的症结所在。”

“表面上看起来,确实是朱元璋厚待宗室,这才引出之后的一系列问题。”

“可如果你只是看到这一点,便想着着手去解决宗室的问题,我觉得并不可取。”

“我打个比方好了,你看到,因为宗室人口增加太多,便想着先去解决这个问题,你能保证,最后真能扭转结果吗?”

“看到什么问题便去解决什么问题,只会导致问题层出不穷。”

“比如说,朱元璋当年确实控制住宗室人口,到明末,宗室增涨人数不大,难道大明最后就不会灭亡吗?”

“就算朱元璋他把宗室人口牢牢把控住了,你想过没有,就算有限的宗室人口依然会引发出其他问题?”

“我说这些,只是想告诉大家,一定要透过现象看本质。”

“本质是什么?”

杨云刚说完,朱标就立马发问。

因为,他此时确实是,迫切的想解决问题。

可是,他没看到,朱元璋却在若有所思的点头。

“先生说的有道理,是得先找到本质。”

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